【学前教育宣传月】石桥镇中心幼儿园开展“风物英华”公开课暨园本教研活动

      《3-6 岁儿童学习与发展指南》指出，幼儿艺术领域的学习关键在于感受与创造。廖璐老师的活动设计源于石桥的物产“二土挂面”，结合幼儿对面食的兴趣及音乐节奏的敏感期特点，以“中国拉面馆”为情境载体，让幼儿感受音乐《康康舞曲》欢快热烈的风格特点，了解制作拉面的步骤，能随乐合拍地做出“揉面”“切面”“拉面”“煮面”的动作，通过《康康舞曲》的欢快节奏，引导幼儿在模仿、创编、合作中体验音乐律动的乐趣，提升艺术表现力和合作能力。

      张转老师通过庙会这一本土民俗活动，引导幼儿观察、体验家乡文化的丰富多彩，结合当地特色进行艺术创作、社会交往等活动，激发幼儿对当地特色的兴趣，培养其观察力、动手能力和创作意识。初步了解庙会的习俗和意义，知道庙会中的常见物品和活动。能用语言描述庙会场景，尝试用手工方式表现庙会元素。感受庙会的热闹氛围，萌发对家乡文化的喜爱和创作兴趣。

      “二土挂面”作为地方特色传统美食，承载着独特的地域文化与历史记忆，幼儿园大班幼儿正处于对周围世界充满好奇与探索欲的关键时期，王亚莉老师通过开展“二土挂面”相关的社会活动，将本土文化引入课堂，让幼儿了解二土挂面的制作过程，感受传统工艺的魅力，培养幼儿的观察力和动手能力，尝试简单的手工制作挂面步骤，激发幼儿对传统文化的热爱之情。

      《纲要》指出：“要引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验”。蔬菜是幼儿生活中常见的食材，在石桥当地，我们的幼儿中大多数家庭都自己种植着各种蔬菜，其切面的天然纹路更是蕴含着独特的美感。贾丽老师的本次活动以“蔬菜拓印”为载体，通过观察、操作和想象，引导幼儿发现平凡事物的艺术价值，培养审美情趣和创造力。活动设计紧扣中班幼儿的认知特点，将科学探究和艺术表达相结合，既符合“自然教育”理念，又能激发幼儿对多元材料的探究兴趣。

      柱顶石作为中国传统建筑中的重要构件，蕴含丰富的历史文化与艺术价值，王娟娟老师通过活动让幼儿接触柱顶石，了解其外观形状与基本功能，并通过探索创作感受传统文化魅力，提升美术素养，增强文化认同感。

      刘文艳老师通过讲述石桥站龙村人五代十国时期文学家王仁裕“少贫好学、焚膏继晷”的故事，让幼儿初步了解王仁裕的生平事迹，知道他是五代时期著名的政治家和文学家，感受王仁裕勤奋好学的精神，激发幼儿对学习和阅读的兴趣，通过故事讲述、欣赏古诗词等活动，提高幼儿的语言表达和倾听能力 ，培养幼儿对历史文化的好奇心和探索望。

      《3-6岁儿童学习发展指南》指出，教师要和幼儿一起发现并分享周围新奇，有趣的事物或现象，所以张瑞芳老师以石桥的特色“二土挂面”为教育资源，针对中班幼儿设计了《舞动的挂面》音乐课，让幼儿了解制作挂面的过程，能跟随音乐的节奏做出“和面”、“盘面”、“上棍”、“定条”、“晒面”、“切面”的动作，让幼儿感受在挂面制作过程中体验到快乐。

      一天班里的孩子过生日,他跟大家说:”早上我妈妈给我做了长寿面吃。”顿时引起其他小朋友的兴趣,大家开始讨论。有的小朋友说:”老师，长寿面是什么样的?我也想吃”。

      《纲要》中艺术领域总目标提出:“对环境、生活和艺术中的美感兴趣”因此就孩子们的讨论展开美工活动《五彩挂面》。刘晓凤老师从幼儿的生活经验、兴趣点和我们幼儿园的特色文化取材，遵循由易到难，循序渐进的原则设计了这个活动。通过活动让幼儿认识挂面的外形特征和颜色，能够双手协调配合撕出粗细不同的长条，发展幼儿的双手协调性，感受撕纸活动带来的乐趣和成就感。