绿树浓阴夏日长，楼台倒影入池塘。在这个夏天，十余位充满青春活力的新教师加入了实验幼儿园的幼童之家，给炎炎夏日带来了一丝清凉。为使新教师尽快融入园本文化，胜任教师岗位职责，加强新教师职业道德的培养和专业教学水平的形成，我园开展了内涵丰富、形式多样的新教师岗前培训，为新教师新学期工作打下坚实基础。
为使培训取得实效，我园王正伟副园长、朱泳副园长为教师做培训动员，表达了对新教师加入的热烈欢迎和殷切希望，详细解读了培训内容的确立思考和培训价值，鼓励新教师以饱满的热情和积极的心态参与培训，提升自身素养。
王园长、朱园长组织新教师培训动员
培训采用理论学习和教学实践有机结合的方式。在理论学习中，开展生动的园本文化、职业道德培训、职业管理培训，使新教师了解幼儿园发展历史，引发对待生命、对待人生的启示，使其更加理性的认识团队、认识自己的角色。开展《3-6岁儿童学习与发展指南》及幼儿一日生活系列培训，观看各领域优秀教育活动展播，帮助其习得组织幼儿园各项活动的指导理念和方法，丰富其专业知识。
新教师开展集中培训
教学实践中，我们为每名新教师配备优秀指导教师，全程悉心指导，将宝贵的教学经验全部传递给新教师，为新教师备课、观察儿童的基本策略，为其实施课程提供关键支架，开展上课、听课、评课、反思的循环式指导方式新教师通过跟随班级教师共同参与一日活动的组织过程，初步了解幼儿一日活动的各个环节与要求、教师的工作内容等，有机将专业知识、学科知识与具体的教育情境、幼儿联系起来，大大减轻了入职的焦虑情绪，丰富了其专业技能与教育策略。
骨干教师指导年轻教师备课、上课
年轻教师指导幼儿日常活动
经过高密度的培训和实践之后，园领导逐一细致阅读新教师的培训反思，开展了新教师入职座谈会，倾听新教师畅谈培训体会，与新教师就知识的理解、实践的困惑、职业的规划等方面进行探讨和交流，给予肯定，指出优点及努力的方向，不断加深新教师对工作意义的认识和思考，为新教师鼓足了工作的干劲。
分园园长王娟组织新教师开展培训座谈
每年新教师的到来都为幼儿园注入了新鲜的活力，她们是幼儿园发展的不竭动力，新教师的上岗培训使新教师有了明确的定位、坚定的信念、奉献的精神、良好的心态、高度的责任心、进取的意识、热爱孩子的行动，为努力做一名真正合格的教师做好了充分准备。
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。愿新教师不断进取，在实验幼儿园这片广阔的天地里实现理想价值，成就最好的自我！
文章转载自微信公众号：青岛市实验幼儿园
