浮 山 游 记
阳光园 大二班 家长志愿者汤佳睿妈妈
这次我有幸成为志愿者，与班上的36位小朋友一起爬浮山，可谓是与老师和孩子们来了一次“亲密接触，深入了解”，活动归来，感慨颇多。
活动从早上8点正式开始到中午12:50回园，历时4个半小时之久，除了是对体力的一大考验，也绝对是对小家伙们意志力的一种磨练，这么多孩子，有壮有弱，有大有小（最大的跟最小的差了有8个多月），全程却没有一个孩子撒娇、抱怨说累了或者是其他一点负面情绪，我想，如果是放在平时与家人共处的时候，对于大多数孩子来首可能是不可能的事情。平时看着弱小，娇气的孩子们，整个活动过程中坚强、独立，除去第一次自己独自参加集体户外活动的新鲜与热忱，师长们的鼓励，团队的精神与榜样的力量功不可没，孩子们的表现真正验证了“给他一片天地，还你一个惊喜”这句话。
回想活动之初，孩子们在老师的指导、引导下，自己做爬山计划，自己准备活动物品，哪一样不完成的很好呢？那个倔强的“我自己来”的声音，相信不止在一家，也不止一次的出现过吧。很多时候因为我们自以为是的“太小了，做不好”而急不可耐的“出手相助”往往束缚了太多孩子们成长的机会“放手，何尝不是一种更好的帮助”。
打水，是这次爬山活动很重要的一部分，打水之途虽有路却都是真正意义的山路。细滑的沙子、突出的石块、错乱的树根，有的地方还有肆意流淌的山泉，一句话，打水之路不好走啊。可是，就这样，也没阻碍小家伙们的热情，吵吵嚷嚷冲劲十足却不争不抢井然有序，手脚并用地往上爬，女孩们互相搀扶着，鼓励着一起前行,“来，拉着我的手！”“小心点！”; 男孩子们行动敏捷,自然而然地冲在前面担当了探路的领头人,无形中开始比拼谁是“爬山达人…….相机来不及记录每一份关爱与热情，却让一旁的我不住的感慨孩子们之间的友爱与团结。
这次活动，除了与孩子们的亲密接触，看到了很多平时看不到的现象，与园里老师、园长的接触，也同样大大改观了我对“领导者”的看法。印象中的园长，应该是抱着胳膊发号施令，或者不苟言笑、一本正经，永远的严肃脸，一副“领导者”的派头。这次同行的孙园长，亲切，随和，象朋友一样的与家长、同事交流,跟孩子们一起观察桃树、柿子树的区别；仔细辨别小野花的特征；孩子们一口一个“孙园长、孙园长”迫不及待和她分享自己的发现。犹记得在观察松树时，有孩子去摘那树上的松果，孙园长温柔而坚定的阻止：“不可以，让它自然的生长，你可以捡地上已经掉落的”，这样一个随和亲切的“领导”混迹在一帮快乐到忘记一切的孩子中间，画面一片和谐。
园里的老师，因为平时接触的挺多，有所了解，却还是时不时的被一些小小的细节所感染打动。捡到宝贝了，孩子们第一个想到的是与老师分享；有什么问题，张口就叫的是“张/逯老师”~~~~~~孩子们各种状态下最自然的第一反应，不仅仅是分享与倾诉，那是一份发自内心的信任与喜爱。
奉上我们大二班合照一枚，谢谢幼儿园给了我这次陪伴和认识孩子的机会，好想对幼儿园说：“让这样的活动来得更猛烈一些吧！”
2017.03.29
