将多元的教育思想和文化借鉴丰富到我园开放教育研究中，一直是促进我园高质量持续发展的重要方式。2017年3月4日-6日，我园百余人次园长和教师参与了“释放幼儿天性、回归教育本真”的中日幼儿园课程研讨会学习。
我园部分园长老师参会合影
大会现场大家专注聆听
3月4日、5日，日本广岛大学大学院教育学研究科博士生导师、广岛大学附属幼稚园七木田敦教授为参会者带来了《森林里成长——广岛大学附属幼儿园的教育理念和实践》、《理解幼儿的基本技能－观察儿童的视点与方法》的分享；日本狭山市KEYA森幼儿园理事长佐藤朝代、园长石井佐惠美为大家分享了《自然教育的理念与实践―教育课程为中心》和《自然教育的理念与实践―自然体验活动为中心》的园本课程活动。
广岛大学附属幼稚园七木田敦教授做大会分享（右）
日本狭山市KEYA森幼儿园理事长佐藤朝代（右一）、园长石井佐惠美做大会分享（右二）
日本学者全面介绍了日本教育对儿童发展的认识和培养目标，幼儿园的种类，教师以观察为基础支持儿童发展的方法，阐释了自然理念下幼儿园充分利用森林、河流、泥土、生物等自然资源让幼儿与大自然亲密接触的课程活动。日本孩子在森林里奔跑跳跃、攀爬探险，观察昆虫、采集植物、寻找水源、生火煮饭，攀登富士山、划皮划艇等活动令人震撼！同时，日本家长对幼儿园的高度认同和高频率高质量的参与，为幼儿提供了更加丰富的资源。日本教育倡导孩子们在自然中自主、自发的学习理念给全场聆听者以深刻启示。
前任中国学前教育研究会理事长、北京师范大学教育学部博士生导师冯晓霞教授做大会分享
3月6日上午，前任中国学前教育研究会理事长、北京师范大学教育学部博士生导师冯晓霞教授为大家做《幼儿在区域活动中的深度学习》专题报告，解析了深度学习的原理、表现状态以及深度学习对幼儿发展的意义，并以我园“五月的风”、“红红火火过大年”等案例与参会者进行分享，充分展现出对我园开放教育的高度认可和欣赏，作为实验园的研究者我们深深为之自豪！
本次培训是继上学期我园部分园长、老师赴日亲历学习之后的又一次与日本教育的对话。日本自然教育的理念、放手孩子自由成长、主动探索的教育意识，使我们不断反思中国当下的幼儿教育现状。目前我国幼儿的成长环境和家庭教育意识还不够开放，幼儿的天性、潜能还没有被完全激发和释放。作为一个有责任有担当的幼儿园，我们将深化日本学习的经验，充分结合我园开放教育的优势，引领家长教育观念和教育行为的转变，家园合力共同为孩子们营造更佳的成长环境，培养健康、阳光、会创造、会思考、有责任能担当的儿童！
