为借鉴经验、更好地推动学前领域特需幼儿的融合教育，2016年12月7日，青岛市市南区教育研究中心刁丽霞主任带领市南区融合教研小组近40位园长和老师走进保利百合园区特教中心，开展半日观摩研讨活动。
刁丽霞主任和小组成员参观特教中心活动室
朱泳副园长、特教中心曲烨园长陪同教研小组成员走进融合教育现场，观看了普通幼儿与特需幼儿在区域活动中的游戏互动。在美工区，参访客人看到特需幼儿愿意模仿同伴剪纸、能够和同伴协商共用同一个工具、恰当使用礼貌用语；在绘画区，看到特需幼儿能够专心、持续创作水墨画。分享与评价环节，观摩了融合班教师是如何为特需幼儿提供学习机会、关注其交往需要的。小组成员还走进向日葵班活动室，了解各功能间的玩教具、设施设备的配备情况。孩子们愉悦的学习神情、同伴间友好的互动表现、教师对特需幼儿的有效支持以及完善的硬件设施，让参访的园长们发出感叹——生活在这里的特需孩子是幸福的，他们有这么大的进步不是一日之功啊！
市南区融合教育研究小组成员观摩教育现场
现场观摩后，参访园长和老师共同观看了《同在蓝天下，我们共成长——记青岛市实验幼儿园融合教育》视频，聆听了曲烨园长以《开放教育中融合教育的探索与研究》为主题的融合教育经验分享。曲园长重点从融合课程构建、教学模式以及取得的成效等方面做了介绍，并就园长们提出的实践工作中的困惑进行一一解答。
特教中心园长曲烨做经验分享，与在场人员互动答疑
园长代表畅谈本次活动的感想
园长们感受颇深：“今天的收获非常大，每次走进实验幼儿园，都有不一样的感动，开放教育的大爱渗透在方方面面，你们是在扎扎实实地研究、认认真真地做事，你们对有特殊需求孩子的研究真正体现了‘爱的相遇，共同成长’的园本文化理念！”
刁丽霞主任做总结性发言
刁丽霞主任总结说：“感谢宁征园长带领的团队为我们提供了宝贵的学习机会，这里的园长、老师是在孜孜以求地做融合教育研究，她们介绍特需孩子的发展情况时如数家珍。什么是‘家珍’？ ‘家珍’就是家中的宝贝，他们是把这些孩子当作宝贝来呵护，细致了解每一个孩子的特点，干预方法非常专业。特需幼儿生活在这样的环境中，感受着积极、开心、阳光的情绪影响，这种幸福的、正向的气场才是真正的融合。这次观摩活动坚定了我们接受挑战、深入开展融合教育研究的信念，也让我们找到了坚持学习、探究的动力，我们将和实验幼儿园共同前行。”
