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儿童学习与发展实践观察记录
这周六晚上包饺子，荔枝吃了6个，少有的胃口大开。为什么荔枝的表现会如此反常？我觉得主要原因是荔枝爸爸满足了孩子学习实践的需求。
近期，荔枝所在的班级开展了美食大主题活动。其实，早在两周之前，她就提出来周六想要制作汉堡和包饺子。
上周日，她跟爸爸一起制作了汉堡，就出奇地吃了1.5个（她平常去肯德基也就啃小半个）。
可见，让孩子自己动手参与制作美食，她可能吃得更香。
（二）“语言”领域
周六晚睡前，我和荔枝一起阅读了《精卫填海》的立体书。
在阅读的过程中，我发现了荔枝在识字中出现的两个问题：
一是形近字混淆。例如，“红彤彤”认成了“红丹丹”。我让她注意仔细甄别，“彤”比“丹”字多了三撇。但她还不理解“撇”是什么意思。由此我想到，也许是时候教她写字和认识笔画顺序了。
二是同音字混淆。例如：“忙碌”的“碌”，说是还有一个读音叫“忙绿”。我告诉她“碌”和“绿”是两个不同的字，他们的发音也是各不相同的。
她接着说：“那我知道了，忙碌是录音机的录。”
我哭笑不得，只能告诉她：“忙碌和录音机中的录只是同音字，他们长得不一样。”说完，只能拿出手机，让她仔细辨别这两个字的不同。由此我想到，也许是时候教她学拼音了。
因为随着她接触的字越来越多，如果还看不懂拼音，也不会查字典的话，文字的音、形、义可能混淆的会越来越多。正好她现在有旺盛的求知欲，那就想办法帮她扫清阅读路上的障碍吧。
（三）“社会”领域
周六晚上，荔枝提出来想和我一起睡，我爽快地答应了她。
对于妈妈为什么不能每天陪她睡觉这件事情，我有尝试给她做过『心理按摩』。
首先，告诉她弟弟还小，晚上睡觉会频繁夜醒。如果妈妈带你和弟弟一起睡的话，弟弟会影响到你的睡眠，第二天你就没有办法正常起床上学。
其次，如果是妈妈陪你睡，爸爸陪弟弟睡的话，爸爸的睡眠也会受到影响，他上班的时候就会没有精神工作，工作如果出错了，就会受到领导的批评。你也不想爸爸受到批评，对不对？
所以呢，如果第二天要上学，就是爸爸陪你睡。如果是放假的时候，只要你想跟妈妈睡，妈妈就会陪你睡。这样分析一通，她也就能接受『妈妈陪弟弟睡』的安排了。
在我看来，4岁的孩子其实已经能够理解和接受很多的事情了。关键在于大人怎么把一件事情的逻辑关系理顺了告诉她。
而不是简单的跟她来一句：“弟弟还小，她比你更需要妈妈陪睡。”
（四）“科学”领域
周五放学后，我和荔枝制作了『成长积分表』。
其实，这件事情她念叨了已经有三四个月，我一直答应着，但迟迟没有付诸行动。
她时不时就会提醒我一句：“妈妈，我们什么时候制作积分表”。之前我都以各种理由把她搪塞过去，这一次实在推脱不了，才动手潦草完成了。
成长积分表做好了以后，荔枝因为周六吃饭和阅读表现良好，我答应给她在积分表上分别记三分。
听到荔枝脱口而出的“3+3=6”，这时我才反应过来，利用积分表来教孩子学习加减运算，就是很好的数学融入生活的学习场景。
（五）“艺术”领域
周六带荔枝去大芬油画村体验了涂涂抹抹的快乐。
花30块钱，大半个小时，上色了一幅『粉色小蛋崽』。体验店的工作人员一个劲地夸她：“小朋友，看你人这么小，没想到画得很好哦！”
我想，这也是为什么孩子愿意现场涂画，而不是买个白板回家自己上色的原因吧。夸奖是一种社交奖励，也是对孩子自信提升的方式之一。
午饭后，带俩娃浅逛了一圈大芬美术馆。展览的主题是“艺启未来——大芬的传奇与展望”，展览通过丰富的历史文献、珍贵的创作手稿、生动的影像资料以及具有代表性的油画作品，回顾大芬油画村三十五年来的发展历程，展现其在艺术创新、文化传承、产业发展等方面的显著成就，既是对过往岁月的致敬，也是对未来发展的期望。
荔枝对艺术作品还没有表现出有欣赏的兴趣，但是在游览的过程中，我发现她已经可以阅读很多展览的文字内容了。相信随着她的阅读能力的不断提升，她也许就会慢慢萌发自己的审美感受。
回家以后，我把涂画挂到她房间。她第一时间自豪地向姑姑和小核桃介绍了自己的涂画作品。就像自豪地向不不介绍她奖状栏的奖状一样。
心理学专家李威廉?詹姆斯所说：“人性中最为根深蒂固的本性就是渴望受到赞赏。”
在我看来，为什么要把奖状上墙、作品上墙，目的是通过正向反馈，帮助孩子建立自信，培养积极的人生态度。
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我的全职带娃感悟
可以偶尔摆烂，但是学习实践不能停
这两天发生了两三件小事，我决定不再摆烂了。
①第一件小事：
我的前同事兼老搭档又给我发了两份关于出海的学习材料：《中国企业出海洞察及全球趋势展望》以及《出海造“芯”》。
之所以用“又”，是因为她之前已经给我发了十几份关于出海的调研报告。老实说，这三个月以来我一份都还没有看完。
但是这一次，我决定不再摆烂了。英语和国际化是我的短板，但是利用中文也是可以为出海做很多事情——问题只取决于我决定做还是不做。如果决定做，那最好的时间就是『现在』。
②第二件小事：
我收到了2月份缴纳保险的提醒短信。
没有了经济收入，每年一大笔的保险费用怎么办？
从保险的角度来说，像我们这样的普通打工人家庭，在一线城市供房养娃，光靠一个人上班，本身就是最大的风险。
③第三件小事：
在朋友圈看到网友『这个深度够不够』发出的感慨：我们往往高估了陪伴的力量，而忽略了榜样的力量。自己做的事能正面影响到孩子，给孩子树立一个榜样。让孩子观察学习到，比陪伴更重要。
对此，我深以为然。
荔枝有时会问我：“妈妈，你什么时候上班？”
我反问她：“你喜欢妈妈上班，还是在家带你们？”
荔枝每次都不带犹豫地回答：“我喜欢妈妈去上班，我以后也会像妈妈一样上班的”。
——荔枝小时候有事没事会跑到书房，模仿妈妈工作的样子。我不止一次的跟她说过，工作不仅可以赚钱，工作还是一件快乐的事情。
说实话，如果非要在带娃和工作之间做选择，我也更喜欢那个专注于工作时闪闪发光的自己。
因此，学习实践，短期可以偶尔摆烂，但是长期是不能停止的。因为，或早或晚，我都会重新把大部分精力投入工作上。
——我深知，自己始终需要经济独立、需要实现价值、需要获得意义。
当然了，从某种意义上来说，全职带娃本身也是一项工作。
为什么全职带娃这几个月我的心态还算比较好？
实话说，我自认为是打心里把『带娃』这件事当成一项工作来完成的（由于精力分配不一样，这跟之前工作之余带娃的状态是截然不同的）。这也是我为什么会花大量时间观察、记录和反思的原因。
还是那句话，可以偶尔摆烂，但是学习实践不能停。
共勉。
【相关阅读】《3~6岁儿童学习与发展指南》实践篇019
文章转载自微信公众号：胡不喜阅读
