【幼师宝】2000多G内容，终身免费更新 | 快来体验【智能幼师】，感受智能魅力！ 没有不想成长的老师，但有些教师的成长之路确实充满了迷茫，仅靠自身，成长是有的，但效果可能不是很理想。今天谈谈教师专业化成长的基本途径，当然这个谈是以我个人成长为例，虽不典型，但绝对实用。 我们首先要有想要成长的心。心之所向，是梦想达到的地方。只有你有了这样的想法，你就会想要通过多个途径去靠近它，它就是你心目中的白月光，是一种比吃了糖还要甜蜜的心灵感受。 其实看书是很重要的途径，但是专业书籍实在太多，就是天天啃也啃不完，尤其是在实践经验不足的情况下，看书就是死记硬背，要把别人的思想硬塞到自己的脑子里，这是有一定困难的。所以我的建议和我良师义兄的建议是一样的，初期先看公众号文章，公众号文章相对来讲比较通俗易懂。那么有哪些值得关注的幼教公众号呢？肯定不只下面这些，但下面这五个每一个都值得被关注，尤其第四个公众号，它是可以互动的。 接着我们就要在实践中进行反思，这个反思是自我的对话，仅仅在脑袋里想一想，可以么？可以，但是好记性不如烂笔头，所以你需要把它梳理出来，用文字的形式与自己对话。这个载体就多了，你可以开通公众号，也可以用文档，都可以的，这个过程，是自我成长中关键的一步，因为只有我们有了反思的能力，才能梳理复盘到自己的每一个环节，在反思的过程中发现问题，我可以怎样做，我这样做了结果怎样？我还可以怎样做？推动我们进行自我思考，从而进行下一步的实践。当然反思是一个思辨的过程，也是实践经验的沉淀，这个沉淀就是你的定力。当我们有了定力，就不怕别人的质疑，因为别人的质疑，你可以用实践反思经验来进行思辨。 反思的越多，定力越强，这个时候我们就有信心与同伴之间交流了。以前可能我们同伴间的互助是在同一水平上，互助着互助着就合为一体，但是在我们有了反思能力之后，同伴之间的互助有思维的共鸣，但不会因为共鸣而出现墙面布置的雷同，因为这个互助是思维的碰撞，是有具有创造力的，是可以触类旁通，举一反三，知行合一的。 另外我们还需要专家的引领，这时候老师们会说了，我们见不着专家怎么办？听讲座，线上专题讲座，一遍一遍的听，你需要哪一方面的知识，你就去听专门研究这方面的专家，因为术业有专攻，每个专家的研究领域是不一样的，但是如果你听的多了，你会发现，他们最终的理念是想通的。比如说我们自己看《评估指南》，我们看N遍，不如听专家解读一遍，我们是执行者，他们是制定者，我们知其然不知其所以然，所以该听的还是要听。 最后一项就是实践，如果没有实践，我们有的就只是纸上谈兵，即使有所成长，也仅仅局限在知识层面。 让我们一起踏上教师专业化成长之路，在内心渴望的驱使下，借助多元路径稳步前行。阅读公众号文章积累知识，通过实践反思沉淀经验，在与同伴互助中碰撞思维，受专家引领把握方向，最终回归实践，将所学所思落地生根。 教师专业化成长永无止境，即便已取得阶一点成果，前方仍有更高的山峰等待攀登。教育理念不断更新，幼儿的需求也在持续变化，这都激励着我们保持初心，持续奋进。 文章转载自微信公众号：耕铄妈妈 -=||=-收藏赞 (0) × 请关注公众号，发送"解锁码"获取验证码 解锁阅读 幼儿园研学培训，找优师教研18610206462 南通、常州、成都、广州、杭州多处培训基地，优质的专家师资资源、幼儿园资源，让你深入幼儿园，近距离感受先进的幼儿园生活。专题研修：课程叙事专题研修、课程游戏化专题研修、民族特色民族文化的专题研修以及各类您需要的定制化专题学习。
