绘本故事《石头汤》
张乃艳/ 大班语言
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活动目标
1．能认真倾听故事，知道生气是正常的情绪反应，了解经常生气会影响人的康。
2．理解故事内容，敢于大胆表达，尝试用恰当的方式排解情绪。
3．愿意保持自己快乐的心情。
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活动准备
经验准备：有过生气的经验。
物质准备：1.绘本故事《石头汤》 2.小主人公霍斯图片
环境准备：语言区绘本故事展示区角。
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活动过程
一.游戏导入：图片导入
1.出示小主人公霍斯的图片，提问：今天老师带来了一位朋友，他的名字叫霍斯，你们看，他是什么表情呢？（生气）
2.提问：今天霍斯真得很生气，你从哪里看出来的?
3.鼓励幼儿大胆表达自己的想法，说一说自己的猜想。
4.小结：我们从他的表情和动作看出来，霍斯今天真的很生气。
提问：猜猜霍斯为什么会这么生气，让我们一起来看看吧!
二、游戏进行：讲述故事
1.教师出示图片，讲述故事。
霍斯带来的新书被小朋友弄坏了，他很生气；在表演节目时牛牛踩到了霍斯的脚，可是他没有对霍斯道歉，霍斯很生气；今天放学，爸爸不守信用，请别人来接他，霍斯很生气。
2.鼓励幼儿谈下自己生气的经历。
（1）提问：霍斯是为什么这么生气呀？你们有过生气的时候吗？你能为小朋友讲一件你生气的事吗？
（2）鼓励幼儿大胆进行表达，说一说自己生气的经历。
（3）小结：经常生气会影响自己的身体康。
3.引导幼儿熟悉故事内容。
（1）提问：你们生气了会怎么办？霍斯生气了以后，又发生了哪些事情呢?
（2）继续为幼儿讲述故事：霍斯踩坏了花和草地；妈妈跟他打招呼，霍斯叉着腰很没礼貌地发出“哼”的声音；妈妈想抱抱霍斯，他不要，生气地走开了。
4.引导幼儿讨论，霍斯这样做对吗？为什么呢？
（1）提问：霍斯生气了，他都做了什么事情？霍斯这样生气好吗？为什么？
（2）幼儿进行讨论，说出自己的想法。
（3）小结：经常生气除了会影响自己的身体康，也会让身边的人不开心，更会让你失去朋友。
5.继续讲述故事，帮助幼儿理解故事情节。
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延伸活动
1.幼儿继续在生活中收集石头，创编更多关于石头的故事。
2.利用石头建构成石头锅，和家长一起玩石头汤的游戏。
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