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【自主课程—班本课程】水到渠成——博兴县城东街道中心幼儿园(椒园园区)中二班幼儿课程活动

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班本课程是各班根据幼儿的生活经验和兴趣爱好,以班级为基础,设置具体的课程,反映了班级的特色,满足了幼儿的需要,在班本课程中体验式的深度学习,获得提升。本期推出班本课程之一《水到渠成》

水对我们的生命起着重要的作用,它是生命的源泉,是人类赖以生存和发展的不可缺少的最重要的物质资源之一。在地球上,哪里有水,哪里就有生命,一切生命活动都是起源于水。

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课程缘起



喜欢玩水是幼儿的天性,生活中,我们总会接触到水,洗手,浇花,下雨等,水对幼儿来说具有一种天然的吸引力和亲和力,在生活中随时都陪伴着我们的孩子,水不仅是孩子生活的一部分,更是蕴含着无限的教育契机,能激发孩子探究的欲望。

指南》中指出:支持幼儿在接触自然、生活事物和现象中累积有益的直接经验和感性认识,为了帮助孩子们积累有关水的经验,发现的用途和有趣的变化,为此我们开展了《水到渠成》的主题班本活动,从兴趣入手,由浅入深、循序渐进地引发幼儿动手动脑,积极主动地去发现“水”的秘密,让幼儿在与“水”的互动中萌发热爱自然的积极情感,培养幼儿节约用水的好习惯。



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课程脉络



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寻水



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通过调查,孩子们发现我们的生活用水是从水库里通过长长的地下管道来到我们的生活中,是从太湖里通过过滤来的,是从天上的雨水里来的,水好像无处不在。



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探水


水的变化

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为什么水无处不在,为什么天上有水,海里也有水?让我们一起听听小水滴旅的故事吧!

小水滴们觉得有点冷,他们抱在了一起,成了白云,后来又觉得太重了,就变成了小水滴落回到了地面上。

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小水滴们一直生活在大海里,有一天他们想去旅行,就拜托了太阳公公帮忙,不一会,小水滴们变得越来越轻,变成了水蒸气!

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小水滴们聚集在一起变成了云朵,云朵在飘过山坡的时候,看到大树渴了,于是她就变成了雨滴。

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绘本故事


《水的旅行》

        整个绘本讲述了水循环的秘密,解答了孩子们对水的各种好奇,水从哪来?又到哪去?水的作用是什么?

         为什么说水是生命之源呢?


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推荐理由:

        这本科普绘本用诗一样的语言和生动的绘画解答小朋友的疑惑,帮助小朋友养成节约用水、爱护水资源的好习惯是学前以及幼儿阶段不可或缺的好绘本~

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水的形态

雪、冰与水

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在期盼中,我们迎来了今年的第一场大雪,宝贝们兴奋的来到户外,我们一起堆雪人、打雪仗,玩累了我们就来到了教室里,孩子们脱衣服的时候发现。



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带着孩子们的疑惑,我们对雪、冰和水的关系进行了初步的探索。





《跟着云朵去旅行》

        以云朵为主人公,讲述了云朵在旅行过程中经历变化的故事,同时也告诉孩子们,雪是怎样形成的。



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雪变成了冰

        下雪后上学的第一天,孩子们发现路上的雪都变成了冰,非常滑,有的小朋友在路上还摔倒了。这个时候孩子们产生了疑问,明明昨天还是雪为什么今天都变成冰了。



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科学原理:

        雪在阳光照射之下,有两种变化方式第一种是融化第二种是升华升华是由固态直接变成气态的过程,而融化是雪变成雪水的过程而水随着温度的降低,会结成冰,所以雪是在阳光的照射下,先熔化成水,然后再结成冰的一个过程。




冰融化成了水

        晴天之后,孩子们来到幼儿园兴奋的说,路上的冰都融化了,变成了很多水,这个时候我们又有了疑问:为什么雪变成冰,冰又变成水了?



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科学原理:

        冰由水分子组成,每个水分子由两个氢原子和一个氧原子组成,并通过氢键相互连接形成晶格结构。当外部温度升高,冰的分子开始吸收能量,在吸收足够的能量后水分子开始振动并断裂氢键,导致冰的晶体结构解体。



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水的作用



水可真神奇,秘密多又多,水也很有用,处处离不了,水给我们的生活带来了哪些帮助呢?



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水的作用可真大,不仅能救火,帮助工业生产,还能做游戏,做小实验呢!



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水的实验

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三原色的秘密

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所需材料:

        红、黄、蓝三种颜色的色素,量杯,清水,搅拌棒

        实验原理:

         因为红黄蓝是颜色的三原色,这三种颜色理论上能配出其它任意一种颜色。

        黄色+蓝色=绿色

        红色+黄色=橙色

        红色+蓝色=紫色

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海绵运水

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所需材料:

        盛水容器2个(一个盛满水、一个不放水),海绵

        实验原理:

        海绵中有无数细小孔隙,当置于水中时,水会充满这些孔隙,当挤压海绵时,水就会从孔隙中排出,海绵就会恢复原来的样子。

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沉与浮

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所需材料:

        不同的沉浮材料(积木、乒乓球、石子等)、盛满水的容器、记录表、笔

        实验原理:

        物体在水中的沉与浮和物体的密度与水的密度有关。当物体的密度比水的密度大的时候,物体会下沉。当物体的密度比水的密度小的时候,物体是可以漂浮在水面上。当物体的密度等于水的密度的时候,物体会悬浮在水中,即可以在水下的任意位置停留。

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水的游戏

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吹乒乓球

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小鱼游

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节水

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节水小妙招

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洗衣服的水可以用来冲马桶!

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洗手水,放在红色的桶里,可以冲厕所。

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洗手的水可以用来浇花!

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洗手的时候,水龙头要开的小一点,才不浪费水。



我们除了在日常生活中节约用水,平常在幼儿园里也能节约用水!保护我们的水资源,保护地球!



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污水变“再生水”



生活中我们用完的这些水,最后都去到了那里,我们日常生活中可以循环利用这些水,那这些水排走以后去了哪里?还能再用吗?



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再生水”是什么水?

        一般也指“中水”,指污水经适当再生工艺处理后,达到一定水质要求,满足某种使用功能要求,可以进行有益使用的水。它以水质作为区分标准,其水质介于生活自来水(上水)与排入管道内污水(下水)之间,故也命名为“中水”。

“再生水”有哪些用途?

        1.再生水用于工业可作为冷却用水、洗涤用水、锅炉用水和工艺用水等方面。

        2.用于生态环境用水可作为娱乐性或观赏性景观环境用水、河道生态补水以及地下水回灌用水等方面。

        3.用于城市杂用水可作为城市绿化、冲厕、道路清扫、车辆冲洗、建筑施工、消防等方面。

        4.用于农林灌溉用水可作为农田灌溉、造林育苗等方面。

再生水作为城市的第二水源,既减轻了环境污染,又有效增加了水资源。也正因如此,在水资源日益紧缺的当下,再生水利用引起了国家和企业的广泛关注。只有我们自己节约用水是不够的!还应该让周围的人一起节约用水!我们可以动手画一画,让周围的人都知道要节约用水!

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在本次活动中,孩子们通过故事了解了水的三态变化,并通过大胆的探索,发现了水的特性,从而体会到了水的重要性,懂得了要爱护水资源,节约用水。水的旅程还没结束,水还蕴藏着许多秘密,我们将继续进行更深入的探索之旅!



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遇见最美的自己 畅享愉悦的童年

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最美城幼

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文字|赵艳

编辑|徐海霞

初审|于燕 曹晴

终审|赵磊


文章转载自微信公众号:博兴县城东街道中心幼儿园

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