游戏一：投小球
能将提供的小球一个一个投进远处的纸盒里，坚持投到相应的数量。
小球若干、不同大小的纸盒组合6个、记录表人手一张。
1.将纸盒放在距幼儿一米远的地方，20个小球放在小盘子里。
2.坐在椅子上，手端小盘子将小球一个一个投进纸盒里。
3.投完盘子里所有的小球后，数一数投进纸盒的小球数量。
4.将投出的小球全部拣起来放进小盘子里。
5.在表格中记录完成任务的情况。
游戏二：打电话
幼儿每人一张不同的字卡。
1.教师边做打电话的动作，边说儿歌：“叮铃铃、叮铃铃”全体幼儿接着说：“叮铃铃、叮铃铃，悦耳的声音真动听，不知电话谁打来，快快拿起听一听。”（做听电话动作）
2.幼儿：“喂，你好，请问你是谁？”师：“你好，我是好老师，我找数字宝宝。”
3.拿相应字卡的幼儿站起来，举起字卡说：“我是数字宝宝。”游戏依次进行。
游戏三：扭扭绳
1.利用绳子的柔软可变，创造性地玩出多种造型。
2.尝试合作玩绳，体验用绳子造型的乐趣。
1.教师出示一根扭扭绳，展示弯来绕去的各种玩绳方法，引起幼儿兴趣。
2.幼儿边念儿歌，边配上玩绳动作：扭扭绳，真有趣；弯一弯，绕一绕；弯根水蛇踩踩踩，绕条小路走走走。幼儿一边吟唱儿歌(可以自由创编)，一边玩绳。
3.请幼儿演示或介绍玩扭扭绳的方法，启发幼儿猜测、讨论扭扭绳像什么。为扭扭绳喝彩。
游戏四：大鱼小鱼来
1.练习幼儿钻跑的动作。
2.加强对鱼、虾、蟹的了解。
1.幼儿戴头饰，并要记住自己所戴头饰是谁。
2.教师讲解游戏的玩法：老师做鱼网，小朋友们是大鱼、小鱼、螃蟹和虾，你们要一边说儿歌一边从鱼网中穿过，说到儿歌的最后一个字时，谁要是被网住了，那就要说出自己是谁。（我是一条大鱼，我是一条大鲨鱼，引导幼儿增加词汇，加强幼儿的口语练习）
3.交换头饰进行游戏。
4.幼儿轮流做鱼网进行游戏。
游戏五：拼图游戏
2.打散所有雪糕棍混在一起
3.鼓励幼儿配对冰棍棒拼成正确的形状
游戏六：笔套找朋友
2.让幼儿在规定时间内容完成盒子里打乱的笔和笔套
3.统计谁的用时最短，时间最短即为获胜
游戏七：变图案
1.教师准备自制大扑克（数字在5以内），上面数字可是固定的，点子可由幼儿任意排列，但都要与数字相对应。
2.可几个幼儿同时摆相同的数字，老师引导幼儿观察并讨论，从而使幼儿了解数量的多少不受物体排列形式的影响。
游戏八：小动物找食物
1.小花猫、小鸡、小鸭子、小黄狗头饰若干、筐若干。
2.小鱼、虫子、小虾、骨头卡片若干放在。
1.教师与幼儿分别选一种头饰戴上说：“我是小花猫、我是小鸭子……”教师带领幼儿走一走、跳一跳。
2.幼儿边说儿歌边找食物，找到后做吃的动作并放入小筐，鼓励幼儿找得越多越棒。游戏反复进行。
附儿歌：小动物怎么叫
小花猫，喵喵喵，捉到老鼠喵喵喵。
小小鸡，叽叽叽，找到虫子叽叽叽。
小鸭子，呷呷呷，吃到鱼虾呷呷呷。
小黄狗，汪汪汪，啃着骨头汪汪汪。
戏九：奇妙的口袋
1.教师拿出口袋念儿歌：“奇妙的口袋东西多，让我先来摸一摸。摸一摸，摸出看看是什么？”教师摸出皮球，问：“这是什么？”（这是皮球。）教师再拍皮球问：“老师在做什么？”（老师在拍皮球。）
2.教师念儿歌：“奇妙的口袋东西多，小朋友都来摸一摸。”当幼儿摸出玩具后，要求幼儿说出玩具名称以及玩法。（注意每次只能摸出一样玩具）
游戏十：小黄鸡去看戏
幼儿能根据动作说出看的什么戏。
母鸡与小黄鸡头饰。儿歌：小黄鸡，叽叽叽，骑着小车去看戏，骑到东，骑到西，猜猜看的什么戏？
1.教师扮母鸡，手拿几个小黄鸡头饰走到一位幼儿面前，问：“我的小黄鸡在哪里？”这位幼儿就发出“叽叽叽”的叫声。教师说：“你是我的小黄鸡。”并将头饰给幼儿戴上。以后用同样的方法给每个幼儿戴上小黄鸡头饰。
2.小黄鸡要去看戏了，边念儿歌边做动作。
3.让孩子根据动作说出看的是什么戏（如：孙悟空打妖怪等）。
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