半日保教目标
1.养成勤盥洗的习惯，做到饭前便后洗手，饭后擦嘴与漱口。
3.会主动向客人问好，有礼貌。
半日活动安排
1.起床活动（时间：14:30-15:00）
2.播放轻音乐，帮助穿衣服有困难的孩子穿好衣服，鞋子。
3.如厕、洗手、喝水吃加餐，为小女生梳辫子。
重点指导：幼儿能够做力所能及的事情。
1.教育活动（时间：15:00-15:20）
2.活动名称：语言：儿歌《牛牛的好朋友 》
活动目标:
（1）学习儿歌，教会幼儿正确地说出小动物的名称，准确地发出“、汪、喵、呷、叽、”等音，知道每个小动物的特征，并能协调的模仿小动物动作。
（2）提高幼儿参与集体游戏的积极性，并要求它们做到在集体面前说话响亮。
活动准备：
（1）背景图（画有草地、蓝天、白云、小鱼、太阳大树）等。
（2）教具：小鸡、小鸭、小花猫、小黄狗、小白兔图片。
（3）音乐《小动物走路》
活动过程：
1.导入活动
出示背景图，教师：“今天，有很多小动物要到我们班作客，看看谁来了？”
2.教师一一出示小动物教具 ，帮助幼儿学习儿歌内容
①小鸡：小鸡爱吃什么？（虫和米）；它会怎样叫？（叽叽叽）
②小花猫：它有什么本领？（捉老鼠）；它是怎样叫的？（喵喵喵）
③小黄狗：它喜欢吃什么？（肉骨头）；它会怎样叫？（汪汪汪）
④小白兔：它的耳朵（长长的）；它们怎样走路？（蹦蹦跳跳）
⑤小鸭：它有什么本领？（游泳）；小鸭怎样叫？（呷呷呷）。
3.教幼儿学习儿歌《牛牛的好朋友》，知道小动物的名字、叫声和动作。
① 教师师范儿歌，并配合动作，让幼儿仔细听和看。
②幼儿学习儿歌，并能准确发出“汪、喵、呷、叽”等音。
③ 幼儿边念儿歌边做动作。
4.游戏《牛牛的好朋友》
④老师说小动物的名字，小朋友模仿小动物的叫声，并做动作。待幼儿熟悉玩法后，适当加速，要求幼儿一定要老师说完后才能说和做。
⑤引导幼儿游戏，请个别幼儿上台做小老师说小动物的名字，小朋友模仿小动物的叫声做动作，要求做小老师的小朋友说话声要响亮，吐字要清晰。
⑥改变游戏玩，老师模仿小动物的叫声，小朋友说小动物名字，并做动作。
附游戏儿歌：
可爱的小动物，小鸭子呷呷呷， 小小鸡叽叽叽，
小花猫喵喵喵，小黄狗汪汪汪， 小白兔蹦蹦跳跳。
以律动《小动物走路》结束。
（三）带幼儿入厕、洗手、喝水（时间：15：20-15：30）
指导要点：
1.为幼儿卷袖子，提醒幼儿洗手。
2.提醒多喝水。
（四）户外活动（时间：15:30-16:30）
1.集体游戏：
游戏1：活动名称：喂喂小猴子
活动目标：
（1）培养幼儿钻跳平衡的各项技能。
(2)积极参加游戏，感受游戏中的快乐
活动准备：“香蕉”若干、平衡木、拱形门、积木、垫子等。
活动过程：教师讲解游戏名称和游戏规则。按总人数分成两队，站到自己的起点，每队幼儿必须爬过垫子，跳过积木，钻过拱形门，走过平衡木拿到香蕉组最先完成的获胜。
游戏2：活动名称：小兔拔萝卜
活动目标：
1.学习双脚连续跳的动作。
2.能积极的参与体育活动，准守游戏规则。
活动准备：与幼儿人数相等的胡萝卜、小筐、圆圈、拱形门若干等。
活动过程：
1.教师扮兔妈妈，幼儿扮作小兔子，带领幼儿做跳跃，伸展等动作。
2.教师：小兔子爱吃什么？我们一起去拔萝卜吧！
3.教师边讲解示范双脚连续向前跳，跳到圈里，钻过拱形门，拔到萝卜。
2.分散游戏：
材料提供《滚滚乐》《小青蛙跳荷叶》《套圈》《跳房子》等。
重点指导：培养幼儿双脚连续向前跳。
（五）餐前准备：（时间：16:30-16:50）
幼儿入厕洗手喝水。
以游戏方式说儿歌《牛牛的好朋友》。
做手指游戏《狼与番茄》《一粒谷》《小星星》《红红跟黄黄》等。
重点指导：为幼儿卷袖子，提醒幼儿排队洗手喝水等。
（六）晚饭活动：（时间16:50-17:15）
播放轻音乐，为幼儿营造轻松愉快的进餐环境。
重点指导：教会幼儿正确使用勺子的方法，提醒幼儿不挑食，慢慢吃。
（七）离园活动（时间17:15-17:30）
为幼儿提裤子，整理好衣服。
为幼儿讲故事《牛牛一家亲》
重点指导：幼儿能心情愉快的安静坐下来听老师讲故事。
