关于召开“2019上海学前教育年会”的通知

         年会主题：

        面向未来，创新实践

1. 黄浦区思南路幼儿园（个别化学习）

2. 黄浦区荷花池幼儿园（艺术教育）

3. 黄浦区瑞金一路幼儿园（运动）

4. 静安区南西幼儿园（游戏）

5. 静安区南阳实验幼儿园（数学思维）

6. 静安区芷江中路幼儿园（低结构活动）

7. 静安区安庆幼儿园（质量评价）

8. 徐汇区科技幼儿园（科技教育）

9. 徐汇区乌鲁木齐南路幼儿园（多元文化）

10. 徐汇区宛南实验幼儿园（生活课程）

11. 徐汇区紫薇实验幼儿园（生命教育）

12. 长宁实验幼儿园（综合主题）

13. 长宁区民办东展幼儿园（混龄活动）

14. 上海市实验幼儿园（健康教育）

15. 普陀区豪园幼儿园（生活课程）

16. 普陀区上河湾幼儿园（游戏）

17. 普陀区早教中心（婴幼儿教养）

18. 虹口区东余杭路幼儿园（阅读活动）

19. 虹口区体育幼儿园（运动）

20. 杨浦区控江路幼儿园（科技教育）

21. 杨浦区延吉幼儿园（幼儿园“体验日”活动）

22. 杨浦区向阳幼儿园（游戏）

23. 宝山区红星幼儿园（情感教育）

24. 宝山区青苹果幼儿园（个别化学习）

25. 闵行区莘庄幼儿园（创造教育）

26. 闵行区景谷二幼（美术教育）

27. 浦东新区冰厂田幼儿园（室内运动）

28. 浦东新区蒲公英幼儿园（STEM课程）

29. 浦东新区金囡幼儿园（艺术教育）

30. 嘉定区安亭幼儿园（学习活动）

31. 嘉定区留云幼儿园（阅读活动）

32. 中福会幼儿园（学习活动）

1. 国际视野和国际教育（暂定）（上海市教育学会会长 尹后庆)

2. 人工智能和教育（上海市教委副主任 倪闽景）

3. 教育改革与学前教育发展（暂定）（华东师大教育学部 袁振国）

4. 让观察成为教师的专业习惯（华东师大教育学部 黄 瑾）

5. 安吉游戏的新发展（华东师大教育学部 华爱华）

6. 成为一名拥有“四爱”精神的卓越幼儿教师——爱生·爱家·爱美·爱思（华东师大教育学部 姜勇）

7. 基于儿童发展的早期阅读PCK 活动设计（华东师大教育学部 张明红）

8. 做高情商幼师，教高情商儿童——面向未来的情商胜任力（心理学家 张怡筠）

9. 幼小衔接：反思与行动建议（上海市学前教育研究中心 郭宗莉）

10. 深度现代化与幼儿园高质量发展——重新审视教师专业素养（上海市教育科学研究院 李伟涛）

（一）幼儿园管理

1. 办好家门口幼儿园，提升办园质量（嘉定区教育局 许丽华）

2. 幼儿园保教质量管理与监控（上海市教委教研室 周洪飞）

3. 幼儿园课程实施方案设计与完善（上海市教委教研室 贺蓉）

4. 幼儿园园长课程领导力的提升（黄浦区思南路幼儿园 吴闻蕾）

5. 提升幼儿教师职业幸福感的实践研究（长宁区新实验幼儿园 周剑）

6. 校园文化驱动下的队伍建设（宝山区陈伯吹幼儿园 方红梅）

7. 以示范园为龙头，探索集团化办园新模式（浦东新区冰厂田幼儿园 姚健）

8. 幼儿园特色课程的开发与实施（虹口区东余杭路幼儿园 瞿菁）

9. 规范办园行为，促进民办园自主发展（杨浦区科技幼儿园 高明华）

10. 面向教育信息化2.0——幼儿园教育与管理（上海市教委信息中心学前教育信息部 茅红美）

11. 多元视角下的幼儿园课程构建（宋庆龄幼儿园 朱素静）

（二）课程与教学

1. 一日活动中幼儿德育渗透优秀案例分享（浦东新区教育发展研究院  黄敏君、

《上海托幼》杂志 王坚）

2. 基于幼儿发展的主题课程整合实施（杨浦区教师进修学院附幼 何洁）

3. 基于幼儿视角的个别化学习区角活动的思与行（上海市教委教研室 王菁）

4. 幼儿发展为本理念下的集体教学活动的有效性 （上海师大 高敬）

5. 多元视角下绘本教学实践的探索研究（黄浦区教育学院 肖燕萍、嘉定区留云

幼儿园  王小菁）

6. 幼儿运动环境质量研究（华东师大 柳倩）

7. 开展室内运动促进幼儿运动能力（黄浦区奥林幼儿园 张颖）

8. 幼儿园生活活动中幼儿综合能力培养的实践（徐汇区宛南实验幼儿园 卫晓萍）

9. 情景化教学的实践与研究（杨浦区本溪路幼儿园 应彩云）

10. 幼儿园幼小衔接活动的实践与研究（宝山区机关幼儿园 蒋静）

11. 0~3岁儿童的教养环境与教养活动（上海市教委教研室 王菁）

12. 面向未来的学习方式变革：来自STEM教育中幼儿深度学习的探索与思考

（一）（二）（上海幼教专委会 黄琼）

13. 多元阅读与幼儿能力培养的实践研究（黄浦区教育学院 张红、《上海托幼》杂志  王坚）

（三）教师教育

1. 教师的反思与改变（华东师大 李召存、上海市教委 陈丹卿）

2. 新手教师在路上（华东师大 左志宏、奉贤区解放路幼儿园 顾春华）

3. 园本教研与教师专业发展（虹口区实验幼儿园 顾伟毅）

4. 职业规划与教师专业自觉（上海师大 李燕）

（四）幼儿游戏与玩具

1. 幼儿园游戏为基本活动的思考与行动（上海市教委教研室 徐则民）

2. 优秀游戏案例分享（上海市教委教研室 徐则民）

3. 自主游戏中的观察与识别（上海市教委信息中心学前教育信息部 茅红美）

4. 规则游戏中的教师作用（静安区南西幼儿园 洪晓琴）

（五）健康教育

1. 医教结合开展幼儿健康管理的研究（上海幼教专委会 姚蓓喜）

2. 保教结合提升幼儿健康教育水平（徐汇区乌南幼儿园 龚敏）

3. 幼儿园开展保健管理和保健科研的实践研究（中福会托儿所 方玥）

4. 幼儿园心理健康研究（上海市教科院 丁昀）

（六）社区与家庭

1. 二孩背景下长子女的家庭教育指导（上海市教科院 黄娟娟）

2. 幼儿园课程建设中的家长参与（静安区教育局 张蓉）

3. 幼儿园亲子活动的开发与实践（嘉定区教育学院 浦月娟）

4. 家、园、社一体的幼儿德育研究（金山区教育局 骆云霞）

5. 新媒体支持下的家园合作共育（宝山区教育学院 杨金凤）

6. 幼儿发展的家、园、社共育生态建设（上海市教科院 潘琼）

7. 家委会参与幼儿园管理与服务的实践模式研究（崇明区教育局 耿向阳）

（七）督导与评估

1. 评价，让幼儿园保教质量管理更科学（上海市教育评估协会 叶令仪）

2. 评价，让幼儿成长看得见（静安区安庆幼儿园 温剑青）

3. 评价，让幼儿园课程实施更有效（黄浦区教育学院 肖燕萍）

（一）课程与教学

1. 幼儿园数学游戏活动（静安区南阳实验幼儿园 陈青）

2. 幼儿园音乐创意活动（黄浦区荷花池幼儿园 宋青）

3. 幼儿园创意美术活动（一）（二）（上海师大 黄立安）

4. 幼儿园科学教育小实验（民办领世幼儿园 高一敏）

5. 幼儿园运动小游戏（奉贤区绿叶幼儿园 杨凯）

（二）幼儿游戏与玩具

1. “儿童发起的游戏”视频式案例分析（闵行区教育学院 蔡志刚）

2. “教师发起的游戏”体验式教研活动（静安区教育学院 吴月萍）

3. 怎么玩“小盒子”和“思维魔方”游戏（静安区南西幼儿园 洪晓琴）

（三）健康教育

1. 幼儿营养菜制作工作坊（上海幼教专委会 姚蓓喜）

2. 幼儿点心制作工作坊（上海幼教专委会 姚蓓喜）

（一）幼儿园管理

1. 幼儿园安全防范预案与突发事故应对策略（徐汇区乌鲁木齐南路幼儿园 龚敏）

（二）课程与教学

1. 有关项目化学习的对话（长宁实验幼儿园 陈青）

2. 幼儿个性化教育（闵行区莘庄幼儿园 郁亚妹）

3. “学习故事”本土化实践研讨（松江区教育学院 唐晓晴）

4. 支持孩子在墙面环境下的表征与互动 （虹口区教育学院 崔岚）

（三）社区与家庭

1. 教&不教的困惑（徐汇区教育局 宣艳）