在幼儿园的工作中，家长会是其中一项非常重要的会议。每次老师都会精心准备很多有关教育教学的内容，但是慢慢我们发现，家长要么迟到晚到，要么就是在会议中玩手机，不愿意参与交流。
这到底是为什么呢？怎么样才能激发家长参与家长会的积极性？怎么开家长会效果才能达到最佳呢？
经过跟四个园所的20多名班主任进行沟通与联系，我们发现以往开展的家长会多属于“传统式家长会”——
就是老师全程在讲，给家长传达本学期的教育教学工作、孩子的表现以及需要家长配合的事项等等。而且更多的是以PPT或者讲稿的形式来给家长讲述孩子要学习五大领域的哪些内容，具体目标是什么。这类家长会的操作形式比较简单，对于老师来说比较容易。但是对于家长而言，他们参与的兴趣就比较低了。
有老师说，互动环节设计的较多的家长会更受欢迎，也就是“体验式家长会”——以家长参与体验为主，让家长能够真正的理解老师所传达的一些正确的理念和方法。能够让家长深入其中，最后落实到自己的家庭教育工作中去。
我们可以通过听、看、说、玩等触发多种感官的方式来激发家长的参与活动，这些形式都可以聚焦在一个词上：游戏。
我们可以通过设置蕴含教育意义的游戏，激发家长参与活动的兴趣。在参与的过程中自然而然的感悟到游戏中所包含的教育意图，从而调整自己的教养方式。
今天小编就给大家分享几个在我们幼儿园开家长会时经常用到的游戏。大家都知道家长会分为了会前、会中、会后、在这三个不同的阶段都有着不同的目的和意义。会前的互动是为了调动家长的情感，拉近家长和老师之间的距离。那么在会前我们适合准备什么样的游戏跟家长一起进行互动呢？
游戏玩法：
1. 教师站在中间，家长围绕老师站成一个圆圈。
2. 老师带着家长一起拍手，并结合家长的某一特征随机念唱：大风吹，大风吹，大风吹走长头发的家长。（吹走带眼镜的家长等等类似的。）
3. 有此特征的家长需要立刻寻找新的站位，没有找到站位的家长则需要站在圆圈中间继续带领大家进行游戏。
游戏特点：
通过家长外部特征，发号指令。
游戏价值：
1.会前放松，让老师与家长融合在一起。
2.拉近家长与家长之间的距离。
3.让家长放下芥蒂，跟老师之间更好的互动与沟通。
注意事项： 人数过多的时候或者场地有限的时候，可以将家长分为两组来进行游戏。
游戏玩法：
1. 老师发号口令，家长听口令做动作（老师说“小雨”，家长就拍拍肩；老师说“中雨”，家长就拍拍手；教师说“大雨”，家长就拍拍腿；教师说“暴雨”，家长就跺跺脚）。
2. 当家长们熟悉了动作后，教师可打乱顺序或加快口令节奏，加大游戏的难度。
游戏特点：
口令与动作相配合
注意事项：
这个游戏的落脚点在中雨，因为在这个不断的鼓掌的过程中，我们就可以拉开家长会的序幕了。
游戏价值：
1.提升专注
2.增加趣味
3.为接下来的会议做铺垫
延伸阅读：家长会三步曲2 | 会中游戏：让家长了解孩子在想什么
