【幼师宝】2000多G内容，终身免费更新 | 快来体验【智能幼师】，感受智能魅力！ 水 为什么地球上有那么多的水，却有人还没有水喝？到底天上本来就有雨，还是突然就有了？于叔叔浇花的水为什么要从那个“洞”里取？……关于水的问题千千万，有的问题成了孩子们研究的项目，有的问题成了我们今天畅游的开端。 幼儿园的雨水收集系统 于叔叔，这里为什么会有水？ 这是幼儿园的雨水收集池，当然有水喽！ 没有下雨怎么会有这么多的雨水呢？ 这是楼顶的雨水通过一个特别的管道流到这里的。 楼顶的雨水不是可以用来浇我们的菜园吗？为什么要把它装进这里？ 下雨的时候雨水已经浇完了菜园，但是流在地上的水如果不利用，它就蒸发掉了，把这些水通过雨水收集系统收起来，等没有的时候浇花就是节约用水。 除了这个方法，还有没有其他方法收集大自然中的水呢？ 你们可以动脑筋想一想啊。 收集大自然中的水 我在电视上看到过在野外的时候人们把塑料袋绑在树叶上收集水。 ↑ 我在“十万个为什么”里看到有人把瓶子扣在地上就能得到水。 → 还有人在地上挖一个坑，然后在上面盖上塑料纸，让阳光晒一会儿就有水了。 孩子们通过实验，发现这些方法真的可以收集到水。可是这是为什么呢？请你猜一猜。 收集到的水可以做什么 @第一个喝苦瓜汁的人：我就想喝了它，尝尝它和我们平时喝的水一样吗？ @哪有那么多为什么的为什么：我可以用它来做实验，因为我研究的项目就是和水有关系。 @一个害怕热却喜欢夏天的白雪先生：我想把它变成冰，夏天太热了，需要冰降温。 @一只没有刻度的量杯：可以把这个方法告诉给没有水的地方的人，这样他们就有水喝了。 大家举手表决，最后以48:14的绝对优势决定用收集到的水做实验。 实验一：水中漫步 首先你需要有一只这样的大脚虫。 把一张卡纸对折，然后做一只有脚的虫子，把虫子轻轻放到水面上。注意，要让虫子所有的脚都碰到水面哟。 它为什么能站稳呢？ 原来，水面就像一层薄薄的皮肤，富有弹性，这是水面的张力在起作用。只要不划破这层皮肤，轻巧的物体就能“站”在水面上。 实验二：神奇手指 分别用沾了糖水、盐水、洗涤剂的手指放进漂有胡椒粉的水里，胡椒粉会发生什么变化呢？ 答案揭晓： 盐水、糖水都不能让水面的胡椒粉发生变化。但洗涤剂让胡椒粉散开了。原来，洗涤剂里的活性剂破坏了水面，胡椒粉就被推到没有洗涤剂的地方去了。 实验三：魔力冰块 用线去提冰块能提起来吗？答案是不能。如果把线放在冰块上，再往上面撒点盐，会发生什么呢？ 冰块被提起来了，这是为什么呢？ 盐让冰块融化，线慢慢陷入冰里。不过，冰块内部的温度很低，线很快又被冻住。用手一提，冰块就被提起来了。 实验四：瓶子中的云 你们拿个瓶子在做什么呢？ 一个干净的塑料瓶装入三分之一的热水，拧紧瓶盖，使劲摇晃几分钟，取下瓶盖，划一根火柴，扔进瓶子里。做好后，拧紧瓶盖。挤压塑料瓶，同时晃动一会儿。慢慢松开瓶子，发生了什么变化呢？ 瓶子里的水变成水蒸气，并在火柴燃烧产生的烟雾的帮助下形成“云”。 温馨提示：注意，这个实验中划火柴有危险，一定要找成年人帮忙。 实验五：罐子中的雨 在玻璃罐中倒入刚烧开的热水，然后用锡箔纸把口封住，一分钟后，在锡箔纸上放一些冰块，发生了什么？ 热水变成了水蒸气，一路升到瓶口。冰凉的锡箔纸让水蒸气迅速冷却，重新变成了水。水珠落下，罐子里就开始下雨了。 关于水的实验还有很多，一天的畅游里是做不完的。就让我们用做完实验后剩余的水再玩一个“杯子传水”的游戏吧。 这是需要技巧的游戏，你玩过吗？ 今日看点 五月份开启的项目学习，为孩子们提供了扩展其好奇心和建构理论的机会。孩子们的理论建立在他们有限的经验之上，可能是合理的，但却是不完善的。教师能够为孩子们提供的是更多核心的经验来挑战他们的初始想法，帮助他们发展新的更复杂的有关周五世界的事物与现象的理论。从这些经验开始，孩子们能够形成对自然界更高水平的欣赏和理解。 照片提供：大班组教师 编辑：王海霞老师 2016年5月15日 微信公众号：优师教研 成为我自己 我们在一起 按自己的节奏呼吸与思考 文章转载自微信公众号：中华女子学院附属实验幼儿园 文章转载自公众号：中华女子学院附属实验幼儿园 -=||=-收藏赞 (0) 幼儿园研学培训，找优师教研18610206462 南通、常州、成都、广州、杭州多处培训基地，优质的专家师资资源、幼儿园资源，让你深入幼儿园，近距离感受先进的幼儿园生活。专题研修：课程叙事专题研修、课程游戏化专题研修、民族特色民族文化的专题研修以及各类您需要的定制化专题学习。
