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JULY

HELLO

7


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JULY





遇见好时光


成长需要不断的吸取新知,反思进步。本周,丰台一幼的老师们继续学习专业知识,深入研究,在成长的路上,不断遇见更优秀的自己。





















线上学习云教研

? ? ? ? ? ? 充电学习不停步


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终身学习是每一位教师的终身目标和要求,在特殊时期的我们不能去实体课堂获得知识,但是这依然不能阻止我们学习的步伐。本周,丰台一幼的老师们参加多元化的培训学习,收获颇多。

勤学习

7月6日,我们参加了“慧玩数学”云课堂专题研修,研修内容由以下五个专题组成:《教师数学教育理论和领域素养提升》、《数学集体教学活动中的师幼互动》、《基于领域核心经验的幼儿园数学教育》、《“会玩数学”个别化游戏材料解析》以及《基于儿童视角的幼儿数学学习评价》。

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每个专题内容通过老师的精彩讲解,都让老师们产生共鸣,不断反思自己的教学工作,同时吸收好的教育策略不断运用到自己的教学工作中,为自己的专业成长助力。

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善观察

7月7日下午,我们参加了申桂红老师的讲座——《以图画书为载体,提高幼儿多元表达能力》。

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通过此次学习,让我们学到了在为幼儿选择图画故事书的时候一定要注意是符合幼儿认知水平和当前需要的,也是与本年岭班幼儿发展目标相适应。图书中要包含五大领域的相关内容,适合幼儿的多元表达等等,在今后对图画书的选择、语言活动的设计等方面都有很大的帮助和提升。

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思未来

7月9日,我们学习了杨秀治院长主讲的《步步为营,梦想花开——教师的职业生涯规划制定》。杨秀治院长以问题为引言,让老师们了解到做好职业生涯规划的重要性。

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只有进行职业生涯规划,才能明白自己的职业发展方向和目标、明确自己达到职业方向目标的阶段和各阶段的路径方法,使自己的职业生涯不盲从,不虚度,进而促进自身的发展。最终教师成为自己职业生活和生命的主角。正如杨院长所言,步步为营,方能梦想花开。

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?勤奋工作不停歇

? ? ? ? ? ? 研学专业勤思考


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本周是七月份的第二周,临近期末,东大街老师们的研究依然不停步。

周一,杨君老师反馈上周的工作情况,制定出本周重点工作为“研究不停歇,期末高质量”,把骨干教研和青年教师教研的最后一次活动完善,同时总结本学期工作。

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骨干教师延续园本课题“互联网环境下幼儿主动学习能力的研究”,从一篇文章、一个视频、一个APP入手,进行分享,感受互联网的神奇,同时和《3——6岁儿童学习发展指南》结合,找到完美的结合点。

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张小雨老师分享的编程软件让我们看到小小箭头对孩子思维发展的提升。

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张媛、李珊、郭悦三位老师分享有关“垃圾分类”的软件,让我们看到信息技术与现实生活的整合。

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?青年教师本周的教研延续对“领域关键经验”的学习,本次重点是针对数学领域进行探讨。

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青年教师从幼儿数学逻辑思维发展特点、儿童学习数学的心里特点以及数学学习的领域重点进行交流分享,感受数学的魅力和有趣。

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另外,师带徒活动、年级活动、学科组活动在相应负责人的带领下总结本学期工作,大家畅所欲言收获和成长,期待着下学期把本学期的所言所学应用于实际的工作之中。

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临近期末,草桥园的老师们仍然每天勤奋工作。老师们以班级为单位开展教研活动班会。为了幼儿和家长,老师们细心全面的研究制定假期班级工作安排。

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除了研究班级假期工作,草桥园的老师们还利用值班时间进行了班级卫生整理的工作,共同分工合作将班级卫生与物品清洁整理好,为新学期做好准备。

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本周西局园的老师们继续进行品格课程的学习,内容为“小班秩序品格案例”。

老师们通过集体观看视频案例,认真进行听课记录,在《被挤烂的丸子店》案例中,马特人经历了一次的排队风波后,孩子们懂得了“文明排队”的秩序,平时,小班幼儿经常会遇到同一个玩具材料,会出现矛盾争抢,最后谁也玩不成的状况,绘本传达的思想正是帮助孩子们养成遵守“秩序”的好品格。

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在《学习亨利各归其位》案例中,通过请幼儿观察小猪亨利的家每个东西都是整整齐齐的,联系幼儿生活中“物品混乱”的照片,请小朋友们整理和检查各区角的玩具,让幼儿真实的去体验与理解各归其位。

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在《按顺序比眼力》案例中,教师请幼儿听口令,观察画面比眼力,之后进行了“眼力挑战赛”升级,孩子们通过比较和讨论,感受到混乱和秩序的区别,进而巩固生活中的物品需要我们按顺序摆放整理。

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在《排队时好玩的游戏》案例中,教师利用观察、讨论、表扬、鼓励等方式,启发幼儿排队游戏的时候要在原地和站在前后的小伙伴玩游戏,并总结出适合排队玩的小游戏。

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在本次品格案例学习中,老师们在“教育实践”现场中有了更多的发现与收获。

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结合实际工作中所遇见的幼儿“秩序”问题,以“听课记录”的形式将所学内容加深巩固,并将学习体会进行“集体分享”,为今后开展“秩序”品格教育活动积蓄力量。

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本周民族园的老师们继续利用这段特殊时期进行充电学习。读书不是应付明天的备课,而是发自内心的需要和对知识的渴求。老师们阅读专业书籍,对自身更新教育理念,提升专业素养都有很大的帮助。将各位专家的经验与自己的工作实际相结合,逐步形成了自己的经验,促进教师的专业自主发展。

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政治学习不能落

? ? ? ? ? ? 争做高素质教师


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为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的第十九大精神,加强教师师德师风建设,我园于2020年7月7日在云端召开政治学习,由优秀党员王文敬老师带领教师共同学习领悟《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》。老师们通过朗读和分享交流,进行深入理解,规范自身职业行为,明确师德底线。

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在会后,教师们也进行了深入的自我反思,共享感悟。大家对教师职业的行为有了更深的认识,要努力增强自己的教师责任感,使命感,荣誉感,明确师德底线,规范职业行为,弘扬高尚师德,力行师德规范,严格遵守十项准则,自觉爱国守法,传播优秀文化,爱岗敬业,关爱孩子,诚实守信,廉洁自律。结合教书育人实践,时刻自重、自省、自励,增强行动自觉,做以德立身、以德施教、以德育德的教师,承担职责使命!

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?快乐课程云分享

? ? ? ? ? ? 云端相聚助成长


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云分享,相聚助成长。老师们为孩子及家长提供了丰富多彩的课程,让快乐与精彩一直伴随孩子们的成长。

小暑来袭 快乐云分享

小暑–夏天的第五个节气。暑,是炎热的意思,小暑则是指炎炎夏日的开始。

7月6日,丰益园的小朋友和老师通过线上活动一起度过了小暑节,共同开展了“小暑儿歌说起来” 、“亲子运动做起来”、“水果拼盘拼起来”、“家中物品晒出来”、“消暑食物吃起来”等系列活动

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活动中,孩子们充分了解了节气的习俗、气候和特点;在锻炼身体的同时,增进了亲子之间的情感;在感受节气习俗的同时,学会了感恩和分享;在获取营养的同时,体会艺术和美的享受。美丽的七月,老师和孩子们一起惊喜连连,“暑”你最康,“暑”你最快乐!

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云端相聚 共话成长

特殊的学期即将结束,民族园小、中班老师本周开展了线上的家长会,梳理本学期开展的各项活动,同时,从幼儿年龄特点入手,结合实例,分析幼儿身心发展规律,向家长分享育儿经验。

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小班以幼儿习惯养成为主线,会议中首先分析幼儿年龄特点,在此基础上与家长们分享幼儿习惯养成的重要性及科学养成好习惯的方式方法。

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中班以幼儿学习习惯养成、阅读习惯培养、生活自理能力为切入口,与家长漫谈培养好习惯、助力成长。教师以案例分析的方式,让家长们理解其中的道理,直观清晰地知道作为家长该怎么做。

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快乐暑假 “安全”相伴

愉快的暑假即将来临,为了让孩子们安全康的过暑假,本周西局园的老师们进行了线上“暑假”安全教育,其中:“居家安全方面,请小朋友们在家中不玩插座、开关,不玩家用电器,以防触电。”

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饮食安全方面,多吃蔬菜水果,少吃零食、生冷食物、油炸食品,外出时不吃路边摊等没有卫生保障的食物;高温季节,多喝白开水,吃一些消暑的食物,如绿豆汤、西瓜等。














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交通安全方面,假期外出注意过马路要跟爸爸妈妈一起通过,走人行横道,不闯红灯,不在公路上骑车,不追逐打闹,坐在车内不把头或手伸出窗外。跟爸爸妈妈逛商场时不乱跑,拉紧爸爸妈妈的手,熟记爸爸妈妈的名字、家中电话及地址,不跟陌生人走,不吃陌生人给的食物。

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夏天是一个雷电频发的季节,请小朋友们雷电天气不在大树底下避雨,要记得关好门窗,不看电视,预防雷电。夏季炎热小朋友们如果外出游泳时,不单独到河边玩耍、游泳,必须跟爸爸妈妈时刻在一起,留心泳池周边安全,预防溺水。

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通过本次活动,孩子们了解到暑假期间注意的安全知识,为孩子们能度过一个快乐、康的暑假保驾护航。


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成长中需要研精致思,

一幼的老师们

永远在路上不断前行,

互助研究,分享学习。

温暖有爱!并肩远行!


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文章转载自微信公众号:北京市丰台区丰台第一幼儿园

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