居家办公 进行中

由于突如其来的新冠肺炎打乱了我们正常的生活，担心、恐惧、害怕接踵而来。但是我们众志成城、同舟共济，科学防控、精准施策、严格把关、层层落实，毫不放松，取得了阶段性胜利。为了缓解孩子、家长以及社会大众的焦虑情绪，一幼儿的青年教师们在丁曼曼、何俣涵、穆榕的带领下，开始了创意之旅，创编了防疫舞蹈剧，让每个人轻松学习预防病毒的方法，保持良好的心态对待病毒，拥有战胜病毒的信心。视频抖音刚刚上线，点击率上万。

通过问卷调查、教师访谈、找准共性问题，补短板。提前做好市级督导评估工作，打有准备之仗！以学习《幼儿园活动区玩具配备》的学习为切入点，通过线上的年级教研、班级研讨、师徒分析，科学化、目标化的对班中的区域玩具材料查缺补漏。遵循”科学性、教育性、安全性、实用性、趣味性、环保性、创新性等”原则，根据幼儿年龄特点、学习方式、班中幼儿的游戏兴趣，设计出与目标、主题、课程、游戏、区域、相融合的寓教于乐的玩具材料。

这款《俄罗斯方块》怎么玩呢？一起到田老师录制的视频中寻找答案吧！

疫情防控是现阶段工作的重中之重，本周保医老师带领全园老师们学习《新冠状病毒肺炎防控指南（上）》。

学习后老师们进行了线上考试，学而时习之，不亦说乎！帮助老师提高对病毒防控工作的高度重视，持续做好自我防护和开学准备。

疫情下，为了能与小朋友趣味的“云”见面，顺八园的穆榕老师细致的为大家讲解视频制作的技巧和软件”剪映”的使用方法，使老师们熟练掌握各项功能高效拍摄，能利用剪辑效果增添内容的趣味性。

为了帮助小班的孩子们在家度过快乐而有意义的的居家生活，老师们在班级群中大展身手，为孩子们录制各种有趣的绘本故事，让他们每天都能听到老师甜美而熟悉的声音，期盼早日回到老师的身边。本周西局园的曹凯老师给大家带来新的启示，故事内容的选择、巧妙的激趣策略、抓住故事的关键经验、进行趣味互动和知识拓展、最终实现录制效果的完美呈现。让美妙的故事陪伴孩子的成长。

丰益园骨干教师运用案例分析开展教研活动，观看市级玩教具优秀获奖作品《镜中猜》，针对设计理念，构思，所蕴含的教育价值和意义，可实现的教育目标，进行讨论和分析，老师们结合自身实践经验，查找自己班级玩具的问题，展开讨论，相互指导，如何进行改进，支持幼儿深度学习。

民族园的老师结合本学期园本研训主题“生活课程与数学区域游戏的融合”为切入点，通过深入学习《3-6岁儿童学习与发展指南》数学领域目标、幼儿学习数学的特点、方法和教学建议，结合《幼儿园玩教具配备》数学领域玩具标准，启发教师从生活中思考，将数学教育回归生活。研讨形式多样化，提出开放性问题、案例剖析、实战演练，让教师的思维动起来。小班以最常见的瓶子为例，思考可实现的数学目标有哪些？如何与各个区域自然融合，发挥不同的功能。中大班如何利用社区资源，作为孩子们学习的大社会、大课堂。让孩子们在真实的生活情境中，真游戏、真学习、真发展。实现课程的生活化、游戏化、趣味化。

东大街园音乐教研组建立了以年级组为点，以班级和家长参与为线，新型的研究模式。年级组教研围绕着“如何传递给孩子音乐之美”，班级围绕了“如何让孩子感受音乐之美”，家长做到“如何协助孩子享受音乐之美”，美美与共。从儿童视角开启音乐区的研究。

民族园的老师和孩子们在线上互联，隔空不隔爱。值得一提的是在聊天中了解到许多爸爸妈妈已经陆续复工，孩子多由老人照顾，因此调整了家庭游戏的内容，针对祖孙乐的游戏也在陆续与家长见面，如爷爷奶奶儿时的游戏征集等等，轻松愉快的游戏过程、简单的玩法，幼儿力所能的同时便于老人的指导，增进彼此的情感。

草桥园持续开展了“心情日记”和“寻找身边最美的人”活动，引导孩子发现自己的情绪变化，发现家人对自己的辛苦付出，并通过适宜的方式发泄自己的情绪，通过用制作花束和表演《谢谢你》等积极的实际行动表达对家人的感谢。