蹦蹦是谁？你们一定非常好奇？蹦蹦是我们的好朋友，让我们一起认识一下蹦蹦吧。它长着长长的耳朵，红红的眼睛，爱吃萝卜和白菜，你们知道它是谁了吗？它可是一只小兔子。
一 、蹦蹦的朋友越来越少
蹦蹦来的时候可不只是“一个人”啊，它来的时候其实还有另一只小兔子。可是在一个周末回来的早上我们发现了“异常”。
“蹦蹦旁边的小兔子怎么了？一动不动地趟在那里？”小朋友们蜂拥而至，蹲在兔笼旁边。
嘟嘟
老师，小兔子怎么了？是死了吗？
肯定是死了，你看它都不动了。
小宝
小兔子为什么会死呢？
小小
小依依
不是刚刚才带来的小兔子吗？怎么就死了呢？
我想它可能是得了兔子病吧！
琪琪
桐桐
不对，小兔子肯定是饿死的。
川川
我觉得小兔子应该是着凉了。
究竟是什么原因导致兔子死了呢？我们一探究竟，通过孩子们的观察发现，兔笼下兔子的大便很稀，我们猜测兔子肯定是着凉拉肚子了。
就这样蹦蹦没有了朋友，猜想它肯定会很伤心，我们决定更加细心照顾剩下的小兔子。
二、蹦蹦的朋友安静地睡了
我们怎样安葬蹦蹦的朋友呢？孩子们决定把小兔子埋到土里，让它安静地睡觉。我们为蹦蹦的朋友选择了一棵大树，决定埋在树下，和大树一起成长。
老师：“我们以后记不住蹦蹦的朋友埋在哪里怎么办呢？”
萱萱：“给小兔子做个牌子插在土里吧。”于是，我们亲自为蹦蹦的朋友制作了牌子，做工精良，防风防雨。
都都：小兔子，再见，你好好睡一觉吧。
三、蹦蹦的超级house
现在的蹦蹦孤单了，为了让蹦蹦能够和我们一起快乐成长，我们和孩子一起收集了喂养蹦蹦的方法。我们决定为蹦蹦建造一个超级温暖的house，这样我们的蹦蹦就不会着凉了。
京京
把空调给小兔子打开。
把它放在有阳光的地方，晒太阳就暖和了。
果果
小伙
给它盖个被子吧，这样就暖和了。
给蹦蹦穿棉衣吧。
点点
为了给蹦蹦建造这间超级温暖house ，我们想了很多办法，首先用最结实的积木盖上房子，可是我们发现这房子不够暖和；我们在铁笼子外面用棉花做成围墙；还在脚下铺上厚厚的地毯；我们还亲自为蹦蹦穿上漂亮的棉衣；相信蹦蹦肯定不会着凉了。
四、 贪吃的蹦蹦
你们知道蹦蹦最爱什么吗？蹦蹦有着和小朋友相同喜好——吃好吃的。我们的蹦蹦可不是书本上说的那样，爱吃萝卜和白菜，其实兔子属于杂食性动物，什么都吃。有了前几次的照顾的经验，我们也担心小兔子从吃上着凉，所以我们收集了很多适宜的好吃的照顾这个贪吃的蹦蹦。
辰辰：要给小兔子吃萝卜和白菜。
娃娃：不行，我妈妈说小兔子不能直接吃这些蔬菜。
悦悦：我们要把这些菜晒一晒，晒干了再给蹦蹦吃。
球球：蹦蹦这样就不会着凉了。
第二天，我们不仅给蹦蹦准备了好多好吃的，还把这些蔬菜晒到阳台，每天翻面让这些蔬菜变成蔬菜干。
蹦蹦到底什么时候吃饭呢？
那兔子每天吃几次饭，吃多少饭呢？
老师
途途
朋友一天吃三次饭，小兔子肯定也吃三次。
小白兔是小宝宝，一顿饭给她一片白菜叶子就行了，吃多了该撑坏了。
秋秋
通过我们的讨论、商量，一致同意由每天的值日生来喂蹦蹦吃饭，每天看着贪吃的蹦蹦吃到我们准备的美食，盼望着蹦蹦能够和我们一起康、快乐地长大。照顾蹦蹦一日生活起居成为我们中二班小朋友最高兴的事情，每天我们都会细心地观察蹦蹦今天有什么变化，观察它吃完食物后的反应；还会看看蹦蹦有没有准备吃的食物，查看水壶还有水没有；每天收集蹦蹦可以吃的蔬菜干，总之蹦蹦的到来让我们了解到每种小动物都有不同的生活习性，尤其是照顾幼小的动物宝宝，我们学到了很多知识，要每天悉心照顾，细心观察，这样动物宝宝才能康地成长哦。
《指南》中指出，幼儿期是人个性初具雏形的时期，这一时期形成对人、对事、对己的态度，逐渐发展出的个性品质和行为风格，不仅直接影响童年生活的幸福感，影响其身心康以及知识、能力和智慧的形成，更可能影响其一生的学习、工作和生活!
文章转载自公众号：北京市丰台区丰台第一幼儿园
