苏霍姆林斯基曾经说过，“如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应该引导每一位教师走上从事研究这条道路上来。”的确，老师们在教学实践中积累经验，在研究中享受快乐。
丰台一幼一直以来都十分重视教育实践研究，“教而不研则浅，研而不教则空”的思想已经深入人心。不论带班教师还是业务领导都以教学一线为主阵地，从课程研究入手，把教育科研理论引入教育教学实践，在研究中促进教师专业素养的提高，最终促进幼儿全面、整体、可持续发展。
9月份民族园的老师们开展了践行《指南》精神的教学实践观摩活动。
此次观摩活动老师们充分准备：每位老师根据自身特色自选领域课程——分组研讨，听取每位老师中肯的意见后进行调整——活动展示、全园观摩——集中评课，根据实践效果进行反思查找问题并进一步调整。
通过老师们认真地准备、真诚地交流、仔细地推敲，使一节课变得完美，让孩子有更多的收获！
教育活动是以幼儿发展为出发点，在研究幼儿、了解幼儿的基础上来设计每一个环节、每一次提问。
从选课、说课到作课、评课，这是一节优质课的轨迹，也是老师们研究幼儿、专业成长的轨迹！
教师只有在课堂中丰厚自己的教学底蕴，提升自己的教学经验，才能在教学发展中求得不断拓展。
愿我们的老师们都能成为研究型教师，不断研究，不断成长！一起来享受研究的快乐吧！
文章转载自公众号：北京市丰台区丰台第一幼儿园
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