【2021年204期“教学篇”】弘扬中华传统美德，推进教师师德师风建设

     张园长从“爱”字出发，解读其意义。爱是用“爪”掀开蒙在“心”上的遮挡物，从而敞开心扉，真心实意地用心和被爱的对象作“友”。“爱国”是指个人或集体对自身所属国家的一种积极和认同的态度和行为。案例深入浅出，从爱国诠释者——陈天华的事迹到汉唐精神的熠熠光辉，在场教师无不深受洗礼。

      张园长讲到，中国自古就是礼仪之邦，“谦、敬、礼、让”是中华民族优良的传统美德。作为教师更要做到“德为人师行为世范”，提示我园教师要尊重幼儿，更要以身作则。

      “言必信，行必果”。讲座中，张园长旁征博引，通过《论语》《管子》《礼记》等著作中古代思想家对诚信的理解，要求教师一定要诚实守信、践诺履约。

     “百善孝为先”，“孝”是宽容，是报答，是常回家看看。张园长通过“二十四孝”中的“卧冰求鲤”“负米养亲”“刻木事亲”等故事提醒老师们“尽孝的事无大小，重要的是用心”。

     要落实立德树人，首先教师要做到“教书者必先学为人师，育人者必先行为世范”。张园长要求全体教师对自己高标准、严要求，要做新时代的四有好老师，当好幼儿成长的引路人。教师对学生要有宽容之爱、信任之爱、赏识之爱、理解之爱，更要把爱国主义情怀传承下去，在幼儿心中种上爱国的种子。

      最后，张园长送给大家一句话使人深受鼓舞。

      “你若把你的生命放在幼儿的生命里，把你和幼儿的生命放在大众的生命里，这才算是尽了幼儿教师的天职。”

      思政课后，李芳副园长对我园教职工开展“师德师风建设培训会”。

      培训中，李园长带领大家学习《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》《幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》《关于在职中小学教师有偿补课行为处理指导意见》等文件，对师德建设的重要性、内涵进行了阐释，为每位老师明确了师德底线，告诫各位老师要不忘初心，继续前行。与会教师认真记录并深入思考。培训后，全体教职工签署了个人师德承诺书。

       崇德向善、明德惟馨。党的十八大以来，习近平总书记围绕弘扬中华优秀传统文化、传承中华传统美德做出一系列重要论述。此次宣讲活动，从本园实际出发，内涵丰富，深入浅出、分析透彻，是一次思想上的洗礼，同时为我园下一步教育教学工作明确了方向。