教育研究 | 开展“沉浸式”体育运动研讨活动

开展“沉浸式”体育运动研讨

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      活动以“体育游戏”形式开始，老师们参与过后，结合亲身体验，共同讨论游戏中发展幼儿哪些方面的运动能力及运用哪些动作技能，从而巩固温习了幼儿园体育运动的八大基本动作。

      在梳理跳跃和投掷两个动作技能的同时，通过跟着体育杨老师学一学、做一做，老师们了解了跳跃和投掷的常见形式，幼儿园跳跃和投掷运动基本知识与指导要点以及各年龄段幼儿跳跃和投掷的基本动作发展内容，并在此基础上进行了进一步研讨。

      通过现场展示游戏、老师们互动点评以及杨凯老师的专业引领，各年级组的老师们对于组织投掷和跳跃游戏进行了深入思考。

      在全程参与了老师们的研讨活动后，副园长刘芸对于老师们的研讨热情给予了肯定，同时也对指导幼儿有效开展康体育运动提出了希望和要求。希望老师们在组织康体育活动时强调幼儿在自身发展中的主动参与，强调以儿童综合能力或素养培养为导向的现代视野下的教育；希望老师们为幼儿提供积极优质的运动环境、适宜的运动材料、专业而恰当的指导，促进幼儿积极主动地开展康运动。

    老师们都表示，这种“沉浸式”的研讨方式，让每一个参与者都将亲身体验融入理论学习中，通过多感官的参与，提升了研讨效果，推动了教师专业能力的发展。