看点 | “六一”前，他们在忙活这些……

小班“迎六一亲子登山活动”序曲

小班各班老师

“六一”前两周

        小班的孩子们能够攀爬多高的山呢？经过查询、了解路况，老师们选择了锡山。为了能进一步了解锡山的实地情况，小班的老师们先来探探路。瞧！老师们通过查询地图和实地考察，确定了进入锡山的最近入口——锡山门。并用照片的形式记录下孩子们能够看懂的标志性建筑物。

        如何能够让小班所有孩子安全有序的攀爬山峰呢？老师们在锡山脚下开展了讨论与策划。老师们从孩子们的人数、攀爬速度、准备时间等多方面出发，安排了安全、有序的登山时间与分批人数。

       锡山的路适合孩子们爬吗？爬上去会遇到哪些困难呢？老师们决定自己来试一试。老师们一边爬山，一边仔细排查锡山中可能存在的安全隐患，并记录和协商保护措施，以保证每一个孩子在体验爬山，亲近自然地同时，安全快乐地参与整个活动。

        一次亲子爬山活动，老师们通过实地勘察的方式，为孩子们记录下孩子们能看懂的标记，为每一个家长与孩子能够安全、有序、便捷地参与六一亲子活动做好了铺垫，留下幼儿园第一个“六一”节的美好回忆。

各班老师和家长

“六一”前一周

        小班组邀请家长代表来园开展了活动前的课程审议。老师和家长们着重围绕登山的路线、登山过程中的注意事项、富有班级特色的活动准备等方面开展了热烈的讨论。

        大家商量讨论了活动的关键词是安全、勇敢、快乐，确定了对于孩子富有挑战但能真正体验登山感觉的路线，还讨论了给每位孩子发放登山通关卡，卡片上印有路线和加油站，到达一个站点就给盖章，再给孩子们准备贴纸和小奖品（扇子），到达山顶后凭通关卡到老师处领取酸奶，在山顶集合处拍照、发奖牌、亲子游戏、抽礼物。家长们还提出通过带小发箍、脸上贴小贴纸、带帽子、带止汗带、带手腕带等方式区分不同班级的孩子，同时给孩子们带来精神上的鼓励。