看点 | 共同学习，一路前进——记青年教师音乐专项培训

共同学习，一路前进

——记青年教师音乐专项培训

        为了激励新入职教师重视和坚持基本功练习，提升自身的音乐专业素养，从而有效地开展音乐教学活动，无锡市实验幼儿园开展一系列音乐培训活动。继上月声乐培训之后，4月9日，由音乐骨干教师组织的音乐集体教学观摩和研讨活动又拉开了序幕。  

        音乐骨干教师高烨老师组织了音乐活动《颠倒歌》，副园长陆艳、教科室主任刘芸、李惠渝、大班老师和新入职教师参加了音乐活动的观摩。活动中，高烨老师根据本班孩子的年龄特点，抓住孩子的兴趣，选择适合孩子的教材，为孩子们创设了愉快、宽松的音乐活动氛围。整个活动环节紧凑、提问严谨步步深入的、评价及时有效，同时简单易懂的创编图铺、小朋友画的图示，更让孩子们完全融入了活动中，激发出了每个幼儿参与活动的积极性，让幼儿在创编中感知了音乐节奏，提高了表现力与创造力。高老师用自己丰富的表情、动作以及个人的魅力，把观摩老师也带入了音乐活动中，老师们都不由自主地唱起了歌。

        观摩活动结束后，教科室还带着新入职教师进行了研讨，大家都说出了自己的想法。张静老师说：“高老师的专业素养以及基本功比较好，让幼儿感兴趣，能把活动上成经典的音乐活动，跟我们普通的音乐模式不同，各方面都比较到位”；高蕊老师说：“活动中能培养幼儿的音乐素养，难度渐渐提高，循序渐进、层层递进，在评价时可以大胆地让幼儿评价，表演时大胆有张力，创编环节，引导有序，要求简单明了，有效达成。”；刘芸老师说：“自己上的时候大多数用的公共节奏型，今天高老师用的乐句节奏型，尤其是活动中的休止符设计很巧妙，高老师的探索、思考很是到位”。

        新教师们还认真聆听了高老师《歌唱教学的特点与组织方式》的介绍，如在上《柳树姑娘》的时候，带领孩子在室外进行观察柳树，老师清唱让幼儿感受旋律，倾听歌词，然后再带孩子回教室进行歌唱；在上《小篱笆》的时候，教师清唱让孩子来画画听到的内容，让幼儿学会倾听，学会用自己的方式记录，师唱五遍后，让幼儿看着自己记录的来唱一唱，效果更棒。

         最后副园长陆艳老师鼓励新老师要多看《幼儿园指导纲要》、《指南》等一些理论型书籍来充实自己的专业能力以及素养。也正是在这样扎扎实实的培训活动中，的新入职教师得到了快速的成长，更好地汲取了骨干教师的智慧，融入到了的大家庭中。