幼儿园完整儿童活动课程学习研讨
春暖花开，大班组第一次集体走进幼儿园走近《幼儿园完整儿童活动课程》，王园长带领全体教师共读，从课程理念、课程内容和课程形式展开，梳理了书中的架构及实施，让老师们对新教材有了全面的了解。特别是对教材前言的解读，让每一位老师充分接触新课程、感受和理解新课程。
前言简介
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前言，书之魂也 王园长带着我们一起梳理了前言中完整儿童活动课程的指导思想。其中颇为重要的观点是：教育范畴应具有整体性与全面性，具体表现为不但要让儿童学习知识，还要让他们接受正确的道德与生命价值观念，并且启发他拥有追求“真、善、美”的人生目标。 |
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单元内容分析 大班组的老师们对完整儿童活动课程中的数学单元和走向小学单元进行了研讨。
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在这次教研活动中老师们都各抒己见，积极发表自己的观点，最后王园长和吴主任也针对老师们提出的疑问进行了相应的总结与经验分享。 |
经过这样一种相互交流，相互学习，相互借鉴的平台，我们发现了教师的智慧，在不断的探讨、实践和反思中得到提升，同时，我们的老师也在实践反思中得到了成长，我们相信，研磨是为了提升，而提升是为了让我们更加坚定地前行。
文章转载自微信公众号：新都区机关幼儿园
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