年轻的时候工作选择，不少人选择的是一份工作、亦或一份收入。今天我们想说的是，跟谁一起工作（包括入职培训），是一种思维习惯、生活方式和新价值观。
好环境让人觉得自由而舒适，由衷地带着喜悦和爱认真做事；好同事让人觉得每天都在学习中成长，自然地迁善、努力。
童林堡《快乐儿童六个一》的“一个好环境”，包括家庭环境、社会环境和学校环境。空间，是环境的硬件，俗话说“小空间培养不出大格局的孩子”。
环境不仅要大，而且要美。您看，童林堡洪楼幼儿园美吧——这只是我们楼梯间的顶部，幼儿园的一个区角，这是这儿5000平米的一角。
美国儿童专家Lilian G.Katz说，“我们不能低估幼儿的审美能力，不要以为花花绿绿的世界就是孩子喜欢的，她们像成人一样，有很高的审美水准”。
环境再美，也不如人美。做自然而纯粹的教育，童林堡用人，选用育安求辞，选是第一。而选人，首先是专业经验相符，其次就是气质理念相符！
闭眼、听音、读心，4月29日在新园，经过独特风格的三轮面试，童林堡洪楼幼儿园首期的15名老师六月份开始入职培训啦。
为了童林堡和她的孩子们，每一位新人童林伯伯都要面试；每位老师入职的第一天，都要签署《入职承诺书》；每位老师上岗，都要进行为期两周的脱岗培训。
培训第一讲，园长妈妈《师德和入职承诺书》。王园把入职的15项承诺结合幼儿一日常规，分别解析，让老师们一入职就要告别原来的认知和习惯！
春春老师的《童林堡课程体系》、Wendy老师的《家园共育》、燕子老师的《一日常规》、付园的《成长手册》，用朴实的语言、实操式领悟，讲的认真、学的专心。
《成长手册》是童林堡根据教育理念、结合课程原创的儿童观察日记，包括孩子每日的吃喝拉撒睡、活动参与人际交往等等，分级部分学期量化记录。既是孩子成长的记录，又是家庭教养参考的依据。
程璐老师的《艺术浸入》、苏慧君老师的《语言潜入》、波波老师的《障碍体验》、童林伯伯的《心灵成长》，刚好系统地介绍了童林堡的教学特色。
李晓老师的《算数的奥秘》、冰霏老师的《快乐舞会》、李酉老师的体适能、潇雯老师的烘焙、王玥的级部集体舞，从五大领域给老师们不同的模拟体验。
以班级为轴心，姜双老师的《如何做一名配班》，小明老师的《如何做好一名主班》，张丽老师的《如何做好一名保育员》，三堂课具体实用，干货！
建立学习性组织，一是培养学习的主动性，二是提升学习的转化能力。新老师每日进行总结，并在“童林之家”群里进行学习分享。每次不同的讲师，让讲者认真、让学者更感恩。
每天的总结，园长妈妈都会逐一点评，也是新老师们一天里最忐忑的时刻。其实，入班学习，才是老师们真正照镜子的时候呢。看，孩子们来啦。
学着老师们的站位，盯着孩子们的互动，想着教案上的节奏，听着主讲人的节拍，偶尔的这个要上厕所、那个被推了一下，童林堡的一节课，是真课。
“唤醒神游的、鼓励胆怯的、示意好动的”，眼耳手、口心意，园长妈妈的话依稀在侧，应用起来，真的需要这样的反复磨合，形成教态习惯。
一所学校，最大的资产是教师！一位老师，最大的收获是成长。在洪楼园师资配置上，童林堡更是一贯的煞费苦心：按12:1录用教师，按专业与特长分配级部，按性格组合班级老师，按“让孩子自由而全面的成长的理念”来遴选升班后的教师团队。
专业可以把事情做好，用心可以把事情做精。童林堡实行“以孩子为中心，以班级为轴心”的管理模式，不少优秀老师为了让自己的孩子上童林堡，而割爱原工作好多年的幼儿园。
有10年教龄的魏老师说：“童林堡，不一样的岗前培训，让我更全面、更快速的了解童林堡，扎根童林堡是我的梦想！”来自山师学前专业的应届毕业生更是坦言：“学以致用，各岗位的培训让我们很快找到了投入工作的标准与方向！”
海归的幼儿教育专业的研究生CiCi则说：“培训结束了，感受最深的是咱们真正以孩子为中心，我喜欢让孩子自由而全面的成长的教学理念！”这么的男老师，国外也少见，童林堡超赞！
园里的老教师–丹丹老师、乃燕老师看到新同事们的培训状态与心得，由衷地感叹：这批新老师的接受、转化能力强，有这些新生力量的加入，童林堡的教学工作一定会更加精进，孩子们有福！
童林堡奥龙园、槐荫外海园，收获了越来越多的小朋友的喜欢，家长们的口碑相传更是给了我们莫大的鞭策和动力。让孩子和我们都成为最好的自己，童林堡感恩有您！
十年树木，百年育人。继高新和槐荫后，童林堡在历城再次购置一所八亩地的幼儿园，自有物业才能更系统、更舍得地把教育理念实践出来，把教学特色执行完整！
童林堡历城园位于洪楼南路，山大教堂南300米（历城中医院对面）。今年九月预计招四个班，老师们已经培训结束开始实岗熟悉。还有部分岗位需要用人，有意者请致电80961118，感谢推荐和转发。
执著，可以创造价值；努力，可以赢得尊重。我们是一群充满激情、可爱的幼儿教师，来吧，童林堡欢迎具有教育情怀、拥有专业经验、乐于游戏教学的你！（报名咨询7月1日开始，洪楼园电话88095680、88099780）
文章转载自公众号：童林堡幼儿园
