叮咚
按时长大！
梧桐荫浓，榴花乱吐。大班的孩子已然离开幼儿园，经过一个暑假就要成为一名小学生了！他们为入小学都做了哪些准备呢？让我们一起来回顾一下孩子们毕业前的幼小衔接之旅吧！
5月25日，一群带着好奇与认真的“小天使”们，踏入了吴江实验小学苏州湾校区的美丽校园，寻找不一样的“秘密花园”。
参观校园
循着乐声，孩子们来到了热闹非凡的小学操场。快节奏的往返跑、考验合作的跳大绳，种种特色活动无一不吸引着孩子们的目光。
偌大的小学仿佛是一个“神奇的迷宫”，孩子们从教室到户外，探索建筑内外的奇妙；从参观到体验，品味探索实践的奥秘；从环境到课程，领略小学生活的独特。
小学老师带着孩子们畅游校园。从一花一木到一景一情，细致入微地讲解让孩子们不仅深入认识了小学，更产生了亲切与向往之情。
班级合影
一步一脚印，一图一世界。孩子们将自己的踪迹留在明媚的小学校园，期待未来在苏州湾实小的校园积极生长！
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大一班
大二班
大三班
大四班
大五班
大六班
体验小学课堂
一年级的老师精心准备、寓教于乐，孩子们身临其境地感受一年级课堂的趣味与“不同”。
语文课上，孩子们展开想象，进行角色表演，一时间教室里热闹非凡、生机勃勃。
数学课上，孩子们用自己的方法学习简单口算、认识人民币，聚精会神、不亦乐乎。
英语课上，趣味动画、欢乐歌声、有奖竞猜，让孩子们感受到小学课堂的“游戏精神”。
小学老师来啦
幼儿园的小朋友是怎样的“存在”？为了更好的了解未来的学生，培养与幼儿园孩子的亲密感，小学老师来到幼儿园，与孩子们共同生活、学习。
原来，“你们”是如此的有爱心、有礼貌、有自信，如此的好奇、好动、好问、好学，作为小学老师的“我们”，要学习“你们”的游戏精神，成为你们的支持者、合作者、引导者。
为做好“幼小协同，科学衔接”的工作，以促进幼儿身心发展，保证幼儿基础教育质量，幼儿园也积极组织多样化活动。
我心目中的小学
“一个一个梦飞出了天窗。”小学是怎样的呢？我心目中的小学有着干净明亮的教室、可爱友好的同桌、和蔼亲切的老师、丰富多彩的活动，我用画笔记录想象，期待来日梦想成真。
采访小学生
小学的午睡房在哪里？
小学没有午睡房，中午只能趴在桌子上睡觉。
小学生几点要上学？
要在7:50前到，千万千万不能迟到。
孩子们对小学的向往与期待都在这稚拙的一问一答中展露无遗，它们藏在亮闪闪的眼睛里，藏在雀跃的语气中，藏在每一个天真的提问里。
小学的一天
“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早，你为什么背上小书包。”小学的一天从背上小书包就开始啦！到了小学会有怎样有趣的活动和可爱的同伴呢，快来看看我们彩色画笔下的小学生活吧！
幼儿园vs小学
“小学是大一点的幼儿园吗？”带着这样的疑问，我们去进行了许多调查和采访，发现了幼儿园和小学很多的不同之处，一起来看看我们的调查结果吧！
毕业倒计时
“时间时间像飞鸟，滴答滴答向前跑。”时钟上的指针转了又转，墙上的日历上翻了又翻，我们就这样进入了毕业倒计时。一天天在减少的是挂牌上的数字，而日渐浓郁的是师幼之间浓浓的离别与不舍之情。
再见了幼儿园
“最后一个夏天，我们就要说再见。”在最后的时光里，让我亲亲帮我擦干鼻涕眼泪的阿姨和老师；抱抱和我一同奔跑嬉闹的男孩女孩；摸摸陪伴我三年的游戏柜，再轻轻地说上一声再见。
合理的幼小衔接准备不仅能促进孩子小学阶段教育的良好开展，也是顺应孩子持续性、阶段性发展的需要。我园特邀苏州湾实验小学副校长许燕萍与家长线上共同交流、探讨幼小衔接。
线上会议
家长反馈
叮咚！
毕业班的小朋友们，
恭喜你们按时长大！
祝愿你们长风破浪会有时，
直挂云帆济沧海！
文字|郭芷璇
图片|各班教师
编辑|杨怡婷
审核|苏州湾园区
文章转载自公众号：吴江实验幼儿园
