青年午校丨专业成长，我们携手共进

城中园区的南楼在改建后将在新学期投入使用。为了让孩子们有一个舒适、美观的学习与生活环境，青年午校的老师们结合已有环创经验共同策划和构思，利用集体的力量装饰布置了教室、午睡室等空间，老师们有的设计，有的画图，有的上色，有的裁剪……经过几天的努力，创设了一个优美整洁、寓教于乐的环境，每个教室都彰显出独特的风格，处处洋溢着童真与乐趣。

为进一步提高青年教师专业技能水平，青年午校开展了微课制作活动。老师们自行确定相关领域，结合《幼儿园教育指导纲要》及《3-6岁儿童学习与发展指南》精神精心设计活动内容。在制作的过程中，老师们关注到活动的每一个细节，每一步流程。在短暂的微课中，展现了老师们的用心构思、精心组织。微课不微，这次活动既是青年教师专业成长的一次磨炼，又为青年教师搭建了一个展示风采、交流促进的平台。

绘画是幼儿园教师的必备技能之一，是进行环境创设的基础能力。青年教师们技艺磨炼不放松，除了在日常工作中使用绘画技能外，还每月完成一幅精彩的绘画作品，有效提高了绘画水平。一幅幅充满童趣的美丽图画跃然纸上，充分展示了青年教师们扎实的绘画功底。

青年教师们利用周末时间在线学习了“疫情防控下幼儿园管理与发展公益论坛”中的讲座内容，如“幼儿学习与发展的新思考”、“疫情背景下的幼儿观察与评价”等，讲座内容丰富，老师们收获满满，不仅认真做了笔记，还写出了心得体会。通过线上学习，引领青年教师树立了正确的儿童观、课程观，提升了青年教师的专业化水平与专业素养。

文字丨吴晓丹

编辑丨沈妍艳

审核丨城中园区