水果是幼儿熟悉、喜欢的，酸酸甜甜的味道备受孩子们的青睐！结合主题《酸酸甜甜的水果》，更是为了让幼儿进一步了解各种水果的名称，观察发现各种水果的外形特征，丰富有关于水果的知识经验，草莓二班的小朋友跟着老师一起走进水果商店，和水果宝宝来一次亲密的约会！我们一起去看看吧！
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FUIRT
shopping
time
买水果
BUY
BUY
小朋友们都手拉手带着小钱包准备出发啦！
到了水果店，小朋友们一看见色彩鲜艳，种类繁多的水果都兴奋不已，大家七嘴八舌：“这是大西瓜，里面是红红的。”“这是苹果，甜甜的。”对于一些不认识的水果孩子们还围着老师问不停……在老师引导下，小朋友们还认识了一些不常见的水果，如榴莲、杨桃、木瓜、山楂等，大大丰富了小朋友对水果的认识……
1
对话一：
——老师，你手上的是什么水果啊？
——为什么它身上有这么多一条条的皱纹呀！
——师：它叫哈密瓜。它身上有很多很多条纹呢！
2
对话二：
——老师这个是甘蔗，我吃过哦！
——甘蔗吃起来是什么感觉呢？
——咬起来硬硬的，哈哈哈我的牙都要咬断了，但是很甜哦！
3
对话三：
——摸一摸软软的水果
——还有红红的山楂果
——哇！水果店有什么多的水果，我们一起去看看吧！
严骁澎：“老师，这是猕猴桃我吃过，你知道它是什么味道的吗？”
马航俊：“老师这是芒果吗？为什么和我吃过的芒果颜色不一样呢？”
赵晨汐：“圆圆的橙子可甜了，我要买它！”
丁嘉翊：“老师快看，我拿了这么大的一个柚子！”
程泽玗：“老师为什么这个柿子是硬硬的呢？我吃过的柿子都是软软的。”
黄怡然：“老师这个是什么呀，这不是番薯吗？怎么会在水果店呢？”
豆豆：“老师这是橘子吗？为什么长得这么丑啊！真像丑八怪！”
叶赫凡：“老师老师，你看我抱了这么大一个哈密瓜，下次我要来买给妹妹吃！”
杨骏飞：“我的力气很大呢，我来拿一根甘蔗！”
小朋友们的水果都挑完啦，
现在准备去付钱！
体验一下真正的买卖交易！
我们一起去看一看草莓二班的小朋友他们买了什么水果吧！
↓ 向右滑动看更多孩子们买的水果！~
社会实践活动小结
在这次“参观水果店”的社会实践活动中，使孩子们更加直观形象地与实物进行了观察分享活动，并在愉快的情景环境下达到了教育教学的效果。更重要的是让他们走出园门，走进社区，接触社会，积累了真实的生活经验。
浮
与
沉
水果宝宝的
猜一猜 想一想：假如把这些水果放到水里会怎么样呢？
a. 小朋友，老师这里有许多水果，这是什么？
b. 这些水果都想到水里去玩，哎，你们猜一猜，梨子放到水里会怎样呢？
c. 梨子放到水里到底会怎样呢？老师轻轻把它放到水里，原来梨子放到水里后浮在水面上。
d. 那么雪莲果放到水里后会怎样呢？
试一试， 讲一讲：哪些水果宝宝会沉下去？哪些水果宝宝会浮上来？
a、请幼儿把桌子上的水果放到水里，仔细观察它们在水中的情况。
b、请幼儿把自己实验看到的情况说一说。
c、引导幼儿将实验结果与预想的结果进行比较，同时帮助幼儿在观察沉浮现象时，正确运用“沉”和“浮”来表述。
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FUIRT
Happy
time
水果盛宴
EAT
EAT
红橙橙的橘子、圆溜溜的桂圆、绿油油的西瓜、节节高的甘蔗，都成了孩子们盘中的宝贝！哈哈，小馋猫们早已经等不及啦……好吧！开吃吧！
——水果party开始咯！大家快来分享啊！
——吃慢点，别噎着了……好吃好吃真好吃！
——甘蔗甜甜的，爽歪歪！
——蜜瓜的味道像棉花糖，我喜欢吃！
主题活动小结
在本次主题活动中，孩子对水果的感知和探究在一种轻松自由的氛围中进行，主要通过各种自主的直接操作和体验活动来进行。看一看、摸一摸、闻一闻、说一说、尝一尝、做一做等，这些都是激发孩子体验和探究的好方式。并且设计了教育教学活动《水果宝宝的沉和浮》让小朋友们在活动中寻找和发现水果的小秘密。
供稿：草莓二班
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杭州市实验幼儿园
微信号：优师教研
水果的秘密
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文章转载自公众号：杭州市实验幼儿园
