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用爱帮助孩子寻找生命的支点
每一个儿童，都有一个小世界!
他们在自我的小小世界里，触摸、感知、倾听、理解，用充满着好奇的眼睛探索着未知领域的秘密，用童言稚语装点生命的惊喜！
在欢声笑语的幼儿园里，每天孩子们都在这里上演着属于自己的成长故事。我们将这些故事记录下来，因为总有一天，孩子会长大，总有一天，你想要回忆孩子成长中的点滴，总有一天，当你回忆起这些点滴时，你会悄然欣喜！
幼儿园是孩子们成长的重要场所，这里每天发生着不同的故事。每一个故事背后，又包含着很深的育儿道理和值得幼儿园老师、家长深思的问题。
告别2018，从2019年新年第一天开始，成都市第一幼儿园将推出大型幼儿成长纪实——《成都一幼的1001个成长故事》，幼儿园将每天精选一个在幼儿园发生的故事，通过情景再现、老师解读、家长指导等内容来指导老师和家长更加科学的育儿，认识孩子，走进孩子的内心。
关于孩子们的故事，我们慢慢地讲，你细细地品，用“最长情的告白”陪伴孩子们的成长！
情景正在发生
集体游戏，大家围成一个圈踢一个大球，球被踢飞，5个小朋友跑去捡，最后大家都抱着球不放，其中龙龙不但没捡到球还压在一个小朋友身上，我立刻停止了游戏。
小朋友开始抱怨，把矛头指向了龙龙，说都是因为他所以才没能继续玩，龙龙一个人躲在角落很难过，说大家都在责怪他。
关于这件事老师进行了玩球游戏的安全教育，并说明了暂停的原因，提醒每个小朋友要有安全意识，最后小朋友们都主动跟龙龙道歉，安慰和拥抱他。
幼儿园老师说
当孩子进入群体时，在同伴之间总是会出现一些小问题，不免开始抱怨。
相信很多孩子的爸爸妈妈都有听到过抱怨，不擅长表达自己想法的孩子则可能直接用情绪来表达，抱怨声中有的孩子喜欢跟风，这是从众心理的表现。
把握和区分孩子跟风什么事，引导孩子向“好”的方面跟风，培养良好的、积极向上的班级氛围，在孩子需要帮助的时候，给予合适的助力。
写给家长的话
1、认真倾听，不要急着打断孩子的表述，理智、客观地分析孩子遇到的问题，再和孩子一起来看看可以怎么解决这个问题(培养孩子解决问题的能力就在这时，要把握好孩子给我们创造的每一个机会)。
2、与孩子一起，不强调是谁的责任，而要把这些问题给解决掉，并逐渐教会孩子如何去解决遇到的问题，而不是抱怨。
3、培养孩子的自主意识，让孩子成为一个独立的人，放手让孩子自己去做一些事情，让孩子学会生活、学习和与人交往。
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成都市第一幼儿园
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文章转载自微信公众号：成都市第一幼儿园
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