微信公众号ID：cd1you
用爱帮助孩子寻找生命的支点
每一个儿童，都有一个小世界!
他们在自我的小小世界里，触摸、感知、倾听、理解，用充满着好奇的眼睛探索着未知领域的秘密，用童言稚语装点生命的惊喜！
在欢声笑语的幼儿园里，每天孩子们都在这里上演着属于自己的成长故事。我们将这些故事记录下来，因为总有一天，孩子会长大，总有一天，你想要回忆孩子成长中的点滴，总有一天，当你回忆起这些点滴时，你会悄然欣喜！
幼儿园是孩子们成长的重要场所，这里每天发生着不同的故事。每一个故事背后，又包含着很深的育儿道理和值得幼儿园老师、家长深思的问题。
告别2018，从2019年新年第一天开始，成都市第一幼儿园将推出大型幼儿成长纪实——《成都一幼的1001个成长故事》，幼儿园将每天精选一个在幼儿园发生的故事，通过情景再现、老师解读、家长指导等内容来指导老师和家长更加科学的育儿，认识孩子，走进孩子的内心。
关于孩子们的故事，我们慢慢地讲，你细细地品，用“最长情的告白”陪伴孩子们的成长！
情景正在发生
早上入园时，玲玲满脸笑容地拿着魔法棒对我说：“老师，这是昨天晚上妈妈给我买的魔法棒，漂亮吗？”
我回答说：“真漂亮！”
说完，她笑眯眯地找同伴玩去了。
吃完午餐后，小朋友选择自己喜欢的项目安静地玩，突然传来一阵哭声，玲玲哭着向我跑来说：“老师我的魔法棒不见了，妈妈会批评的。”
问了所有的小朋友都说没看见，最后还是没能找到她的魔法棒……
几天后在咪咪妈妈接送她时随口问我，是不是送了咪咪一个魔法棒，通过和咪咪妈妈的谈话，我了解到咪咪拿回家的魔法棒玩具是原来正是玲玲丢失的那个。
幼儿园老师说
3—4的孩子暂时还弄不清楚什么是你的，什么是我的，在他的观念里，“只要我喜欢的就是我的”，没有所有物权的概念。
部分家长总是无条件地满足孩子各种要求，不管合理或不合理，导致孩子心中没有是非标准，想得到什么就毫无顾忌地拿。比如会默许孩子把公共财物拿回家，比如幼儿园的玩具、公园的花花草草等等，甚至认为这是一种“有出息”的表现，也有的家长认为这是无足挂齿的小事，但长此以往会养成孩子随便拿别人东西的不良习惯。因此家长们千万不能忽视这方面的正确引导。
还有的孩子私拿东西并不是因为自己真正需要或喜欢，而是想通过这种行为得到成人尤其是父母的关注。这类孩子在父母无暇顾及其生活和情感需要的家庭较常见，孩子内心会产生一定的失落感，认为父母不注意、不关心自己，于是就通过故意拿小伙伴的东西，引起父母的关注。
写给家长的话
1、可以通过讲故事、做游戏等方法，让孩子体验小主人公丢失东西后着急的心情，感受不经同意随便偷拿东西给别人造成的麻烦和痛苦，以提高孩子分辨是非的能力，掌握正确的行为。如给孩子讲“拾金不昧”的故事，帮助幼儿辨别什么是对什么是不对。既坚持严格要求又要保护孩子的自尊心。无论是何种情况都要教育孩子将拿走的东西物归原主，认识这种行为是不对的。
2、保护孩子的自尊心。如不要在大庭广众之下让孩子认错，不要使孩子处于羞辱的境地，应该想办法使孩子在纠正错误中获得积极的感受，引导孩子自己主动地物归原主，然后肯定他主动认错的表现。
3、我们应该尊重孩子。为孩子准备他专属的日常用品，如碗筷、护肤品、拖鞋等，不要和其他人混用，帮助她建立“我的”的观念。如果可能的话，给孩子一个属于自己的小天地，房间内让她自己珍藏她的所有物，如果要拿取她的物品，也应该征求她的同意。帮助她建立这样的观念：每个人都有自己的空间，没有经过他人同意，不可以随意乱拿乱翻。只有孩子的所有权被尊重，他才能学会尊重别人的所有权。如此，“顺手牵羊”的事也将不会发生。
4、平常也可带孩子上街逛百货公司或到杂货店购物要付帐时，不妨让孩子有机会体验“以钱易物”、“不是用钱买来的东西不可以拿回家”的实例。
5、树立家长榜样作用,家长要严于律已，不贪占小便宜，不随便拿别人的东西，给孩子做个好榜样。当发现孩子把别人的东西拿回家时应，晓之以理，动之以情地教育，及时带着孩子将东西送还主人，让孩子从父母的言行中学会如何做一个诚实的人。
◎ 想分享给朋友？请点击右上角【…】，将内容【分享到朋友圈】或【发送给好友】，你也可以【分享到微博】，或【复制链接】进行分享。
◎ 如果您喜欢我们的微信，请点击右上角【…】，选择【查看公众号】，再点击右上角的【…】，将我们【推介给朋友】。
◎ 如果您还想浏览更多内容，请点击右上角【…】，选择【查看公众号】，点击关注，即可浏览更多精彩内容。
成都市第一幼儿园
微信公众号ID：cd1you
用爱帮助儿童寻找生命的支点
文章转载自微信公众号：成都市第一幼儿园
文章转载自公众号：成都市第一幼儿园
