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用爱帮助孩子寻找生命的支点
每一个儿童，都有一个小世界!
他们在自我的小小世界里，触摸、感知、倾听、理解，用充满着好奇的眼睛探索着未知领域的秘密，用童言稚语装点生命的惊喜！
在欢声笑语的幼儿园里，每天孩子们都在这里上演着属于自己的成长故事。我们将这些故事记录下来，因为总有一天，孩子会长大，总有一天，你想要回忆孩子成长中的点滴，总有一天，当你回忆起这些点滴时，你会悄然欣喜！
幼儿园是孩子们成长的重要场所，这里每天发生着不同的故事。每一个故事背后，又包含着很深的育儿道理和值得幼儿园老师、家长深思的问题。
告别2018，从2019年新年第一天开始，成都市第一幼儿园将推出大型幼儿成长纪实——《成都一幼的1001个成长故事》，幼儿园将每天精选一个在幼儿园发生的故事，通过情景再现、老师解读、家长指导等内容来指导老师和家长更加科学的育儿，认识孩子，走进孩子的内心。
关于孩子们的故事，我们慢慢地讲，你细细地品，用“最长情的告白”陪伴孩子们的成长！
情景正在发生
音乐响起，区角游戏结束了，小朋友们都在收拾自己玩的玩具，已经收拾好的小朋友抬着小椅子坐在旁边。等全部的小朋友都坐过来的时候，我看到第三组的桌子上还有一盒飞行棋没有收，我就说：“谁的玩的玩具，没有收玩呀？”
果果举手说：“老师，是天天刚才玩的。”
老师：“那就请天天小朋友去收一下！”
天天大声地说：“我没有玩这个，不是我玩的。”
其它的小朋友都说是天天玩的，这时我对天天说：“不管谁玩的玩具，我们都可以帮他收一下，我们要学会相互帮助别人。”
天天点点头说：“好吧，那我收吧”。
幼儿园老师说
1、有时候玩具太多，孩子独立收拾会感觉任务太困难，所以不愿意收拾。
2、收拾玩具的程序比较复杂，摆放必须整齐，什么玩具该放什么地方，孩子太小可能不能很好的完成。
3、游戏结束后是餐前活动，孩子年纪比较小，专注力不足，很容易被别的事情吸引和转移注意力，所以会常常忘记收玩具。
写给家长的话
1、整理玩具不是一件容易的事，需要孩子跑来跑去，学会区分类别，最后还要把同一类的玩具放到一起。这可以训练孩子的观察力、理解力、应变能力和体能，家长可多给孩子自我收拾的机会，培养孩子养成良好的收拾习惯。
2、当孩子愿意主动收拾的时候，家长可多给孩子一些鼓励，这样可以激发孩子收拾物品的欲望。
3、给孩子树立榜样。家庭里整洁的环境会给孩子产生潜移默化的影响，久而久之，孩子是会养成收拾玩具的好习惯的。当孩子玩后忘了收拾，家长要及时提醒，要注意态度柔和，不要斥骂孩子。
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文章转载自微信公众号：成都市第一幼儿园
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