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用爱帮助孩子寻找生命的支点
每一个儿童，都有一个小世界!
他们在自我的小小世界里，触摸、感知、倾听、理解，用充满着好奇的眼睛探索着未知领域的秘密，用童言稚语装点生命的惊喜！
在欢声笑语的幼儿园里，每天孩子们都在这里上演着属于自己的成长故事。我们将这些故事记录下来，因为总有一天，孩子会长大，总有一天，你想要回忆孩子成长中的点滴，总有一天，当你回忆起这些点滴时，你会悄然欣喜！
幼儿园是孩子们成长的重要场所，这里每天发生着不同的故事。每一个故事背后，又包含着很深的育儿道理和值得幼儿园老师、家长深思的问题。
告别2018，从2019年新年第一天开始，成都市第一幼儿园将推出大型幼儿成长纪实——《成都一幼的1001个成长故事》，幼儿园将每天精选一个在幼儿园发生的故事，通过情景再现、老师解读、家长指导等内容来指导老师和家长更加科学的育儿，认识孩子，走进孩子的内心。
关于孩子们的故事，我们慢慢地讲，你细细地品，用“最长情的告白”陪伴孩子们的成长！
情景正在发生
6月初，然然病了一周之后来上幼儿园就有了一个爱哭的习惯，早上早早的来到幼儿园，一进教室四处打望，好像在寻找着什么。放下书包就开始哇哇大哭，当她进盥洗室解便洗手，我们才反应过来然然是因为来得太早没看见自己的好朋友佳佳。
然然从盥洗室出来哭声好像渐渐缩小只听得见她抽噎的声音，然然快速从桌上取了一杯水回到自己座位上，又以最快的速度将它喝完，放回杯架，回到座位。
这时老师坐到了然然的身旁，一边抚摸着然然一边问道：“然然，你怎么不去玩儿玩具呢？”
“哇哇哇呜呜呜呜~~”然然大声哭了出来。
“是不是因为你的好朋友佳佳没来呀？”老师轻轻的问道。
然然点点头。
“原来是这样，佳佳会晚一点儿来，再等一下吧！”老师对然然说。
然然听了老师说的话好像哭声和抽噎声慢慢没有了，心情也比刚才好多了。
然然边玩儿边等，小朋友越来越多，然然似乎对他们都有一丝丝陌生的感觉，要先看着他们玩儿一会儿才会融入进去。
“老师，早上好！”一个熟悉的声音传来，是佳佳来了。
然然跑到门口准备迎接自己的好朋友，但当佳佳进来那一刻，然然又转身回到了小客厅，东找找西摸摸。
佳佳大声叫道：“然然，你来啦？”这时然然才转过头来看一看，慢慢向佳佳走来。
拉着佳佳到处玩儿，一会儿逛街、一会儿去餐厅吃饭、一会儿去化妆……
幼儿园老师说
孩子对陌生环境的胆怯与害怕大多都是孩子生性造成的，我们不应该急于纠正，要允许孩子有一个逐步适应的过程。在尊重孩子的意愿下，使孩子逐渐投入外界去接纳陌生的环境。
我们应该给孩子创造一个让他们安逸舒适的环境，然后增加与其他小朋友交往接触的机会，比如开展一些以交朋友和一起合作完成的活动，让孩子与年纪相仿的孩子主动接触，一起玩耍，促进他们之间的感情。
写给家长的话
父母都是孩子最好的老师，孩子的性格的养成都与家长的言传身教分不开，家长如若经常与人交流，那孩子自然就会看在眼里，记在心里。那他们也就自然而然的变得喜欢与人交流，不在胆怯。
父母应该尊重孩子的人格，在带孩子做客或者接待客人的时候让孩子有心里准备，也可以提出一些适当的要求不过要在孩子的意愿之内，指导孩子的举止行为，事后对孩子的表现进行评价，多鼓励少批评，让孩子感受到交往成功的喜悦，那么孩子的胆怯就会慢慢消失。
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成都市第一幼儿园
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文章转载自微信公众号：成都市第一幼儿园
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