微信公众号ID：cd1you
用爱帮助孩子寻找生命的支点
每一个儿童，都有一个小世界!
他们在自我的小小世界里，触摸、感知、倾听、理解，用充满着好奇的眼睛探索着未知领域的秘密，用童言稚语装点生命的惊喜！
在欢声笑语的幼儿园里，每天孩子们都在这里上演着属于自己的成长故事。我们将这些故事记录下来，因为总有一天，孩子会长大，总有一天，你想要回忆孩子成长中的点滴，总有一天，当你回忆起这些点滴时，你会悄然欣喜！
幼儿园是孩子们成长的重要场所，这里每天发生着不同的故事。每一个故事背后，又包含着很深的育儿道理和值得幼儿园老师、家长深思的问题。
告别2018，从2019年新年第一天开始，成都市第一幼儿园将推出大型幼儿成长纪实——《成都一幼的1001个成长故事》，幼儿园将每天精选一个在幼儿园发生的故事，通过情景再现、老师解读、家长指导等内容来指导老师和家长更加科学的育儿，认识孩子，走进孩子的内心。
关于孩子们的故事，我们慢慢地讲，你细细地品，用“最长情的告白”陪伴孩子们的成长！
情景正在发生
区角游戏时间，桐桐无所事事，一会儿看别人画画，一会儿坐着自己发呆想事情，没有参到区角游戏中去。
过了一会儿，突然听到有小朋友大叫：“老师，强强的脚流血了。”我应声走过去，只见强强脚上的脓疮出血了。
“老师，是桐桐碰的。”只见桐桐的小手紧紧拽着裤子，眉头紧蹙，表情凝重，嘴里小声地不断重复说：“对不起，我不是故意的，不是故意的。”接着就开始用小手捶打自己的腿，从她的表情中我读到了内疚与自责。
于是，我把桐桐叫到一旁，询问道：“你是怎么把他的脚碰出血了呢？”
她呆呆地说：强强他坐在地上，我不小心就碰到他了。”
看见桐桐紧张的神情，我安慰道：“桐桐，你别害怕，老师带他擦去药哈。”
说完我就把强强带到保健室去消毒、擦药了。看见强强的腿没有流血了，这时桐桐紧锁的眉头才松开了。
幼儿园老师说
现代幼儿心理学认为，学龄前幼儿正处于个性萌芽和初步形成期，应该抓住这个关键期对孩子施加正确的引导，使其形成良好的个性品质和开朗乐观、主动交往的性格雏形。但如果错过了学龄前这一最佳敏感期的话，很可能会影响幼儿以后的社会适应能力发展和个人能力的正常发挥。
桐桐的游戏时间常以观察其他幼儿为主，不能自主地选择游戏。
这类孩子因为缺乏与人交往能力，使她在集体中有些孤立，没有固定的朋友，在心理上充满孤独感和不自信。当遇到问题时表现得十分自责，将很小的问题放大，面对同伴的指责和大声告状，她的内心无法承受，以自我惩罚的方式来回应，情绪比较低落。
写给家长的话
主要表现在全家人和睦相处上,要让孩子在互敬互爱的家庭气氛中形成合群的性格。
从思想上认识对孩子的溺爱、娇宠，只会造成孩子怯懦的性格。
父母要树立起纠正孩子怯懦性格的信心，要认识到只有教育得当，才能使年幼的孩子得到健康发展。
对于不合群的孩子，家长还可让他多与性格外向、勇敢的小朋友接近，这是最好的互补法。
带孩子到大自然中去，使孩子敞开胸怀，开拓眼界，还要教给孩子适当的技能，如唱歌、绘画、手工等，使孩子有自己的特长，从而增加自信心，敢于参加小伙伴的活动。
◎ 想分享给朋友？请点击右上角【…】，将内容【分享到朋友圈】或【发送给好友】，你也可以【分享到微博】，或【复制链接】进行分享。
◎ 如果您喜欢我们的微信，请点击右上角【…】，选择【查看公众号】，再点击右上角的【…】，将我们【推介给朋友】。
◎ 如果您还想浏览更多内容，请点击右上角【…】，选择【查看公众号】，点击关注，即可浏览更多精彩内容。
成都市第一幼儿园
微信公众号ID：cd1you
用爱帮助儿童寻找生命的支点
文章转载自微信公众号：成都市第一幼儿园
文章转载自公众号：成都市第一幼儿园
