中班数学活动水果列车教案反思

 　　
活动目标：

　　1、 理解序数含义，会用序数词“第几”表示5以内物体的排列次序。

　　2、 能够从不同方向确认物体的排列次序。

　　3、 培养幼儿比较和判断的能力。

　　4、 培养幼儿对数字的认识能力。

　　5、 引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

　　
活动准备：

　　幼儿学习资源帝18-19页、操作卡《水果列车》。《火车开来了》音乐、数字卡片1-5、水果列车的图片。

　　
活动过程：

　　1、 学习5的序数。请幼儿操作数字卡，用序数词说说每个数字在“第几”的位置。

　　2、 欣赏水果列车图片，让幼儿看看水果在第几节车厢上。

　　3、 变换“车厢”位置，引导幼儿进行观察。

　　4、 播放音乐《火车开来了》。教师控制音乐播放，让幼儿说说是第几节车厢。

　
　活动延伸：

　　日常生活中带领幼儿玩数楼房、开火车等游戏，增进对序数的理解。

　
　活动反思：

　　以《指南》理念为指导，让幼儿“能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣”以及中班幼儿的生理心理特点，让幼儿在体育游戏中轻松地感知五以内物体的排序，体验序数在生活中的作用，体现生活中学和游戏中学数学的理念。