在幼儿园教学实践中，开展幼儿行为观察与分析具有非常重要的现实作用。通过幼儿行为的观察与分析，能够提前预判幼儿在学习成长过程中存在的问题或者障碍，同时也便于教师积累经验，更好地指导和促进广大幼儿的健康成长。
但是，老师们写的观察记录或者分析会出现各种各样的问题：
? 观察方法与观察目标不匹配
? 观察记录过于主观
? 对观察的分析缺乏有效性
……
也就是常说的“不想观察”、“不会观察”、“不会解读”这三大问题。
为了提升幼儿行为观察质量，优化幼儿行为分析水平，今晚8点，厦门市教育科学研究院教研员、中国学前教育研究会管理专委会副主任、高级教师蔡蔚文老师将在读懂儿童直播间分享幼儿行为观察与分析的常见问题及对策，帮助老师们提升观察与分析的成效，以便有效地促进幼儿的健康成长。
? 直播大纲 ?
1. 比较：专业的观察与非专业的观察
2. 教师观察记录幼儿行为常见的问题与解决方法
3. 教师分析幼儿行为常见的问题与对策
4. 教师与家长的沟通话术分析与反思
? 适宜人群?
一线幼儿园教师、园长
? 收听方式 ?
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