皮亚杰曾说：“知识来源于动作，而非来源于物体。”由此可见，无论是在科学教育活动还是在其他教育教学中，实际的动手操作、探索和亲身感受实验的奥秘对幼儿来说尤为重要的。今天，中班的宝贝们在老师的带领下，做了一个非常有趣的小实验《沉与浮》。
一听说要进行有趣的沉浮小实验，孩子们可爱的大眼睛里都闪烁着好奇的光芒，大家兴致勃勃的带着一颗对未知事物的探索之心期待着。
老师为孩子们准备了水、玩具筐、能沉能浮的各种物体若干，让孩子们亲自体验一下物体的浮与沉，探索一下其中的奥秘。
让我来试一试，把物体放到水里，它会沉下去还是浮起来呢？……孩子们争先恐后，挑选着自己喜欢的材料依次进行实验，通过亲手操作来探索和证明自己的猜想。
通过老师的引导，孩子们积极的加入到探索试验中，在实验中感知、了解哪些东西会浮、哪些东西会沉，孩子们对科学小实验产生了浓厚的兴趣。
老师小结：科学家很聪明，他们运用水的神奇力量发明了船、潜水艇，可以使我们人在水里走来走去，我们小朋友长大以后也可以发明一些在水里沉、浮的东西。
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