 

当前位置：幼师课件网  园所风采  正文

【智慧共享】“读”教材 “读”儿童重构之路上的严思笃行——来自北斗之星组儿童视角下课程园本化实施研修记录

2022-12-21 分类：园所风采收藏

【幼师宝】2000多G内容，终身免费更新 | 快来体验【智能幼师】，感受智能魅力！

最近，

东南西片的幼儿园都已经发送

有关课程园本化实施的推文

你们以为这样就结束了吗？

NO！

今天跟着小编走近北片

看看北斗之星们的研修现场～

本文超级超级实用

建议各位幼教仙女先收藏！！！

【智慧共享】“读”教材 “读”儿童重构之路上的严思笃行——来自北斗之星组儿童视角下课程园本化实施研修记录-幼师课件网第1张图片

此次，北片共有11个幼儿园（园区）以“祖国”为关键词、9个幼儿园（园区）以“朋友”为关键词对4套省级审定教材进行课程园本化研修，共形成了20个经过优化的主题方案。

研究历程

【智慧共享】“读”教材 “读”儿童重构之路上的严思笃行——来自北斗之星组儿童视角下课程园本化实施研修记录-幼师课件网第2张图片

研修中我们认为：

【智慧共享】“读”教材 “读”儿童重构之路上的严思笃行——来自北斗之星组儿童视角下课程园本化实施研修记录-幼师课件网第3张图片

【智慧共享】“读”教材 “读”儿童重构之路上的严思笃行——来自北斗之星组儿童视角下课程园本化实施研修记录-幼师课件网第4张图片

【智慧共享】“读”教材 “读”儿童重构之路上的严思笃行——来自北斗之星组儿童视角下课程园本化实施研修记录-幼师课件网第5张图片

【智慧共享】“读”教材 “读”儿童重构之路上的严思笃行——来自北斗之星组儿童视角下课程园本化实施研修记录-幼师课件网第6张图片

【智慧共享】“读”教材 “读”儿童重构之路上的严思笃行——来自北斗之星组儿童视角下课程园本化实施研修记录-幼师课件网第7张图片

1

对主题审议方案的交流

【智慧共享】“读”教材 “读”儿童重构之路上的严思笃行——来自北斗之星组儿童视角下课程园本化实施研修记录-幼师课件网第8张图片

9.20

北片第一次主题前审议

各园采取多视角解析策略，

聚焦教材中不同板块

明了其价值取向、

目标关键经验、原定脉络，课程的编排，

为重构，提供原始“图纸”。

原教材是主题重构的蓝本，吃透读懂是实施的第一步。

【智慧共享】“读”教材 “读”儿童重构之路上的严思笃行——来自北斗之星组儿童视角下课程园本化实施研修记录-幼师课件网第9张图片

【智慧共享】“读”教材 “读”儿童重构之路上的严思笃行——来自北斗之星组儿童视角下课程园本化实施研修记录-幼师课件网第10张图片

【智慧共享】“读”教材 “读”儿童重构之路上的严思笃行——来自北斗之星组儿童视角下课程园本化实施研修记录-幼师课件网第11张图片

【智慧共享】“读”教材 “读”儿童重构之路上的严思笃行——来自北斗之星组儿童视角下课程园本化实施研修记录-幼师课件网第12张图片

各园对各自的研修和前审议方案有着自己的理解。

【智慧共享】“读”教材 “读”儿童重构之路上的严思笃行——来自北斗之星组儿童视角下课程园本化实施研修记录-幼师课件网第13张图片

【智慧共享】“读”教材 “读”儿童重构之路上的严思笃行——来自北斗之星组儿童视角下课程园本化实施研修记录-幼师课件网第14张图片

【智慧共享】“读”教材 “读”儿童重构之路上的严思笃行——来自北斗之星组儿童视角下课程园本化实施研修记录-幼师课件网第15张图片

【智慧共享】“读”教材 “读”儿童重构之路上的严思笃行——来自北斗之星组儿童视角下课程园本化实施研修记录-幼师课件网第16张图片

【智慧共享】“读”教材 “读”儿童重构之路上的严思笃行——来自北斗之星组儿童视角下课程园本化实施研修记录-幼师课件网第17张图片

【智慧共享】“读”教材 “读”儿童重构之路上的严思笃行——来自北斗之星组儿童视角下课程园本化实施研修记录-幼师课件网第18张图片

【智慧共享】“读”教材 “读”儿童重构之路上的严思笃行——来自北斗之星组儿童视角下课程园本化实施研修记录-幼师课件网第16张图片

很多幼儿园还结合了园本课程

【智慧共享】“读”教材 “读”儿童重构之路上的严思笃行——来自北斗之星组儿童视角下课程园本化实施研修记录-幼师课件网第20张图片

第一次的研修中，我们发现了很多的亮点

1

对儿童的经验、兴趣、需求做了很好的分析。

2

对主题审议有了一些策略性的思考。

3

提出主题开展过程中应该为儿童留白。

当然，也发现了一些不足

【智慧共享】“读”教材 “读”儿童重构之路上的严思笃行——来自北斗之星组儿童视角下课程园本化实施研修记录-幼师课件网第21张图片

于是，我们的策略

【智慧共享】“读”教材 “读”儿童重构之路上的严思笃行——来自北斗之星组儿童视角下课程园本化实施研修记录-幼师课件网第22张图片

2

梳理提炼审议策略

10.11

北片5所幼儿园的代表

和大家一起分享进行主题进行

过程中的一些策略与思考

【智慧共享】“读”教材 “读”儿童重构之路上的严思笃行——来自北斗之星组儿童视角下课程园本化实施研修记录-幼师课件网第23张图片

北山幼儿园

【智慧共享】“读”教材 “读”儿童重构之路上的严思笃行——来自北斗之星组儿童视角下课程园本化实施研修记录-幼师课件网第24张图片

文新幼儿园

【智慧共享】“读”教材 “读”儿童重构之路上的严思笃行——来自北斗之星组儿童视角下课程园本化实施研修记录-幼师课件网第25张图片

申花路幼儿园

【智慧共享】“读”教材 “读”儿童重构之路上的严思笃行——来自北斗之星组儿童视角下课程园本化实施研修记录-幼师课件网第26张图片

政苑幼儿园

【智慧共享】“读”教材 “读”儿童重构之路上的严思笃行——来自北斗之星组儿童视角下课程园本化实施研修记录-幼师课件网第27张图片

三墩中心幼儿园

前审议

明晰架构：原主题定位、主题价值、主题脉络、主题资源四类内容进行理性梳理。

与教材解析同步的是对儿童本体的发现与思考，从儿童视角来解析主题。抓住“发现”这一关键词，多路径方式触碰每个儿童对实施主题的想法。

【智慧共享】“读”教材 “读”儿童重构之路上的严思笃行——来自北斗之星组儿童视角下课程园本化实施研修记录-幼师课件网第28张图片

《指南》宝典在手

重构主题不愁

【智慧共享】“读”教材 “读”儿童重构之路上的严思笃行——来自北斗之星组儿童视角下课程园本化实施研修记录-幼师课件网第29张图片

【智慧共享】“读”教材 “读”儿童重构之路上的严思笃行——来自北斗之星组儿童视角下课程园本化实施研修记录-幼师课件网第30张图片

【智慧共享】“读”教材 “读”儿童重构之路上的严思笃行——来自北斗之星组儿童视角下课程园本化实施研修记录-幼师课件网第31张图片

链接《指南》中的核心目标与具体表述，

采取纵向坐标地梳理，

呈现儿童发展轨迹线。

【智慧共享】“读”教材 “读”儿童重构之路上的严思笃行——来自北斗之星组儿童视角下课程园本化实施研修记录-幼师课件网第32张图片

中审议

追随发展，线性活动链、动态优化

【智慧共享】“读”教材 “读”儿童重构之路上的严思笃行——来自北斗之星组儿童视角下课程园本化实施研修记录-幼师课件网第33张图片

【智慧共享】“读”教材 “读”儿童重构之路上的严思笃行——来自北斗之星组儿童视角下课程园本化实施研修记录-幼师课件网第34张图片

【智慧共享】“读”教材 “读”儿童重构之路上的严思笃行——来自北斗之星组儿童视角下课程园本化实施研修记录-幼师课件网第35张图片

【智慧共享】“读”教材 “读”儿童重构之路上的严思笃行——来自北斗之星组儿童视角下课程园本化实施研修记录-幼师课件网第36张图片

【智慧共享】“读”教材 “读”儿童重构之路上的严思笃行——来自北斗之星组儿童视角下课程园本化实施研修记录-幼师课件网第37张图片

【智慧共享】“读”教材 “读”儿童重构之路上的严思笃行——来自北斗之星组儿童视角下课程园本化实施研修记录-幼师课件网第38张图片

【智慧共享】“读”教材 “读”儿童重构之路上的严思笃行——来自北斗之星组儿童视角下课程园本化实施研修记录-幼师课件网第39张图片

【智慧共享】“读”教材 “读”儿童重构之路上的严思笃行——来自北斗之星组儿童视角下课程园本化实施研修记录-幼师课件网第40张图片

【智慧共享】“读”教材 “读”儿童重构之路上的严思笃行——来自北斗之星组儿童视角下课程园本化实施研修记录-幼师课件网第41张图片

【智慧共享】“读”教材 “读”儿童重构之路上的严思笃行——来自北斗之星组儿童视角下课程园本化实施研修记录-幼师课件网第42张图片

【智慧共享】“读”教材 “读”儿童重构之路上的严思笃行——来自北斗之星组儿童视角下课程园本化实施研修记录-幼师课件网第43张图片

后审议

关注积淀、追本溯源、由小见大

【智慧共享】“读”教材 “读”儿童重构之路上的严思笃行——来自北斗之星组儿童视角下课程园本化实施研修记录-幼师课件网第44张图片

【智慧共享】“读”教材 “读”儿童重构之路上的严思笃行——来自北斗之星组儿童视角下课程园本化实施研修记录-幼师课件网第45张图片

【智慧共享】“读”教材 “读”儿童重构之路上的严思笃行——来自北斗之星组儿童视角下课程园本化实施研修记录-幼师课件网第46张图片

【智慧共享】“读”教材 “读”儿童重构之路上的严思笃行——来自北斗之星组儿童视角下课程园本化实施研修记录-幼师课件网第16张图片

【智慧共享】“读”教材 “读”儿童重构之路上的严思笃行——来自北斗之星组儿童视角下课程园本化实施研修记录-幼师课件网第13张图片

【智慧共享】“读”教材 “读”儿童重构之路上的严思笃行——来自北斗之星组儿童视角下课程园本化实施研修记录-幼师课件网第49张图片

借助审思单，进行后审议

【智慧共享】“读”教材 “读”儿童重构之路上的严思笃行——来自北斗之星组儿童视角下课程园本化实施研修记录-幼师课件网第50张图片

我们的研修感悟：

从“学科拼凑”到“经验整合”

从“随意留白”到“适度生成”

从“简化压缩”到“弹性取舍”

3

研修收获

【智慧共享】“读”教材 “读”儿童重构之路上的严思笃行——来自北斗之星组儿童视角下课程园本化实施研修记录-幼师课件网第51张图片

01

基于幼儿经验

——课程园本化才能走向专业

02

结合日常教学

——课程园本化才有可能实现

03

重在研讨过程

————课程园本化才能深入人心

04

“滚动循环”

——课程园本化才能体现质量

【智慧共享】“读”教材 “读”儿童重构之路上的严思笃行——来自北斗之星组儿童视角下课程园本化实施研修记录-幼师课件网第52张图片

今天的干货大家做好笔记了吗

应该很多幼教仙女们都能用上

建议大家赶快收藏

需要时及时拿出来学习借鉴哦

【智慧共享】“读”教材 “读”儿童重构之路上的严思笃行——来自北斗之星组儿童视角下课程园本化实施研修记录-幼师课件网第53张图片

伴随孩子的每一步，

让我们的重构有了多姿多彩的画面感；

支持儿童的每一步，

让我们深刻感悟到主题重构

对儿童的深度学习助力与推动。

研修还在继续，

我们感动于孩子的表达，

感触于教师的思考。

或许过程有挑战，但收获满满。

在课程园本化的道路上，

我们会更加铿锵有力，会更加且思且行！

【智慧共享】“读”教材 “读”儿童重构之路上的严思笃行——来自北斗之星组儿童视角下课程园本化实施研修记录-幼师课件网第54张图片

【智慧共享】“读”教材 “读”儿童重构之路上的严思笃行——来自北斗之星组儿童视角下课程园本化实施研修记录-幼师课件网第55张图片

【智慧共享】“读”教材 “读”儿童重构之路上的严思笃行——来自北斗之星组儿童视角下课程园本化实施研修记录-幼师课件网第56张图片

文章转载自微信公众号：西湖儿童研究

-=||=-收藏赞 (0)

幼儿园研学培训，找优师教研18610206462

南通、常州、成都、广州、杭州多处培训基地，优质的专家师资资源、幼儿园资源，让你深入幼儿园，近距离感受先进的幼儿园生活。专题研修：课程叙事专题研修、课程游戏化专题研修、民族特色民族文化的专题研修以及各类您需要的定制化专题学习。

幼师课件网 » 【智慧共享】“读”教材 “读”儿童重构之路上的严思笃行——来自北斗之星组儿童视角下课程园本化实施研修记录

分享到

拜访春天主题审议研修

关注微信youshijiaoyan
复制微信号
在线咨询