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用爱帮助孩子寻找生命的支点
《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：“幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，各领域间内容相互渗透，从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。”家庭是幼儿教育的重要资源，为了更好地拉近幼儿园与家庭之间的距离，使家长成为支持幼儿全面发展的合作者、支持者，成都市第一幼儿园卓锦园区开展了家长进课堂的系列活动。
发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志，也是其他领域学习与发展的基础。健康活动是有效地促进幼儿身心健康发展的重要途径之一。
苏桐妈妈也来到幼儿园和大三班的小朋友们一起学习保护牙齿的方法，让小朋友知道正确的刷牙方法。
不约而同，小三班的张瑾琋妈妈也走进幼儿园细心地教小朋友们七步洗手法，在实践中再一次巩固小朋友们爱卫生的意识。
中一班的小朋友们跟着薛婷月爸爸一起开启了快乐运动之旅，小朋友们充分体验到了规则游戏的乐趣。
大一班陈诺婷爸爸和小朋友们在趣味的足球活动中，感受友谊、公平竞争的足球精神，享受足球带来的快乐！
语言是交流和思维的工具。小朋友们在运用语言交流的同时，也在发展着人际交往、理解他人等能力。语言活动可为幼儿提供想说、敢说、喜欢说的自由、宽松语言环境，从而获得语言能力发展。
《我的情绪小怪兽》
小一班的刘雯歆妈妈为小朋友们带来了绘本故事《我的情绪小怪兽》，启发小朋友认知、表达与管理自己不同的情绪。
唐沛珊妈妈为中二班的小朋友们带来的是故事《小羊和狼》，通过故事引发小朋友们的思考，树立安全意识。
邹言蹊妈妈跟小二班的小朋友们一起探索鱼儿的秘密，让小朋友们对鱼儿有了不同的认识。
人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容，也是其社会性发展的基本途径。良好的社会性发展对幼儿的身心健康和其他各方面的发展都具有重要影响。对小学生活有好奇和向往是大班幼儿社会适应的重要表现，也是幼小衔接的重要内容。
大一班的小朋友们马上就要进入小学啦。作为小学教师的向望舒妈妈带着小朋友们一起“云”端探秘小学生活，让小朋友们进一步走近了小学生活，对小学有了更多的向往。
谢恩枰妈妈为大二班的宝贝们精心制作了视频影像，展现了小学里丰富的体育器械、科技馆、图书馆、大礼堂等，激发了小朋友们想要上小学的欲望。
《手术室里的故事》
中一班的黄玥淇爸爸给小朋友们讲了手术室里面的医生职责，让小朋友们了解到医学行业的细致与严谨。
中三班李子衿小朋友的妈妈通过让小朋友们扮演小医生的角色游戏，初步了解医生的本领。
科学活动包括科学探究和数学认知。小朋友们在对自然事物的探究和运用数学解决实际生活问题的过程中，逐步发展逻辑思维能力，为其他领域深入的学习奠定基础。
《十只快乐的鳄鱼》
小三班邀请朱可妍的妈妈为小朋友们带来了一个有趣的数学活动《十只快乐的鳄鱼》，在有趣的绘本与按数抱团的小游戏中体验到了点数的乐趣。
小二班的杜雨蔓妈妈用一双普通的袜子给小朋友们带来了一个生动形象的数学活动，小朋友们在有趣的互动中掌握了配对的方法。
小一班刘承鑫妈妈带小朋友们认识了天平，小朋友们在实际操作中感受到了天平的神奇。
应老师和小朋友们的邀请，梁珈翊爸爸来到中三班带领小朋友们认识相机的构造；小朋友们通过观看摄影照片，学习摆拍各种帅气、可爱的姿势。
随着大三班主题活动《货币的秘密》的开展，邀请到了陈明柯瑞妈妈走进幼儿园，给小朋友们讲解一些关于人民币与其他国家货币的相关知识。
《蛋宝宝》
小三班林家聪的妈妈和小朋友们一起给蛋宝宝涂上了好看的图案，小朋友们在活动中大胆地表达自己的想法。
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成都市第一幼儿园
用爱帮助儿童寻找生命的支点
撰稿 | 何倩叶
编辑 | 车伟华
审稿 | 李 果
