“双百攻坚”在行动 | 赞！省课程游戏化项目建设调研获一致好评！

为持续深度推进《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育质量评估指南》及课程游戏化精神的贯彻落实，持续推进幼儿园课程改革，全面提升保教质量，助推直属幼儿园发挥专业领航作用。无锡市教育科学研究院于5月24日在无锡市实验幼儿园开展以“经历学习理念下班本课程建设的再实践”为主题的现场调研活动。本次活动由无锡市实验幼儿园副园长刘芸主持，无锡市教育科学研究院幼教教研员姚雯文，直属幼儿园分管园长和骨干教师代表组成的联合调研组参与了本次活动。

直击游戏现场

调研组走进幼儿活动现场，实地参观了凸显“经历学习”理念的室内外园所环境与游戏场景，并跟进观察、交流对话，对“经历学习”中的幼儿呈现出的真实、愉悦、专注、自信的状态留下了深刻印象。

分享课程故事

调研组还听取了《城堡生日会》和《民间游戏有劲咯》两个班本课程故事，通过两位工作仅两年的青年教师的分享，进一步了解了“经历学习”课程的样态和实施路径，感悟“经历学习”中的教师成长的印记。

携手幸福前行

调研组成员对我园课程游戏化项目实施过程中，培养有准备的儿童的有效策略、教师专业发展的有效推动、幼儿园课程资源的有效开发等方面给予了充分肯定。

最后，无锡市实验幼儿园园长陆艳表示，作为江苏省幼儿园课程游戏化建设项目园，我们始终将经历学习理念与课程游戏化精神相融，聚焦班级幼儿的实际需求，紧扣课程实施的质量关键，将班级为基点的课程研究作为我园“经历学习”课程走向卓越的新起点，以期推动“经历学习”课程的高品质建设。

当天下午，陆园长带领幼儿园全体中层干部聚焦本次调研活动进行了专题复盘，对深入推进我园省幼儿园课程游戏化建设项目相关事宜做了具体要求。

高质量的学前教育应回归儿童发展，回应从“幼有所育”到“幼有优育”的时代要求。无锡将以本次调研为契机，站在新的发展起点上，不断深化“经历学习”的教育理念，践行“自由、自主、愉快、创造”的游戏精神，努力实施“支持每个幼儿经验生长”的课程，在幼儿园课程改革发展的道路上精进不休，行远自迩。

供  稿：

编  发：

审  核：

杨优优

融媒体中心

副园长室