广西幼师 聂湘梅
（一）知重任，尽职责
当一个小生命呱呱落地，就意味着父母把这个生命带到了世上，也就意味着父母应该义不容辞地承担起养育他的责任与义务。强健的体魄、健康的人格，崇高的理想，生存的技能和抵制邪恶的能力……若能把这些教给自己的孩子，也就是给了他一把打开独立与幸福人生的金钥匙，这才是父母留给孩子的最宝贵的遗产，是孩子今后走向成功的保证。
（二）创造一个和谐、良好的家庭环境氛围
为了孩子，也为了全家人的幸福，家庭成员应当共同努力，创造一个和谐与温馨的良好家庭氛围。氛围是看不见、摸不着的，却是可以实实在在感知与感受的环境，它对孩子品德、性格、情感的形成，某种意义上说具有决定性作用。积极、热情、善良、宽容等品格，不是单靠说教所能达到的，也不是逼迫孩子读几本书所能奏效的。要运用家庭生活环境教育和影响孩子，创造良好的物质生活环境和精神生活环境。
1．家长首先要安排好家庭的经济生活。
家庭的经济收入有多有少，经济负担有重有轻，家庭生活水平有高有低，这些情况都不决定究竟是给子女以积极影响，还是消极的影响。起决定作用的是如何对待、如何安排家庭的经济生活。家长能科学地安排经济收入，精打细算，量入为出，收入支出大体相抵，略有节余，使家庭生活过得平静、和谐，即或是物质生活条件艰苦一点，孩子也觉得是幸福的、温暖的，会有利于孩子的身心健康发展。如果家庭经济收入支配得不科学，胡花乱花，没有什么计划，即或是一家人吃得再好，穿得再好，也不会对孩子有积极的影响，很可能还会产生消极影响。因此，家长要尽一切努力把家庭经济生活安排好。如果能让子女也参与家庭经济管理，还会使子女有家庭责任感，并在实践中学会如何生活。
2．家长要根据家庭条件，注意美化家庭生活环境。
家庭是全家人每天饮食起居、生活、休息、团聚的场所，家具的选购、摆放、房间的布置，反映家庭的审美情趣。房间的陈设、布置风格优雅、色彩谐调、美观大方、舒适宜人，每天都整理得清洁卫生、井井有条，有利于陶冶孩子的情操，也能促使孩子养成良好的生活习惯。布置房间最好也让孩子参加意见，让孩子动手。特别是孩子自己的起居室、生活学习用具，家长最好不要包办代替，应让孩子自己去整理。
3．全家人都要严格要求自己，创造和谐的家庭生活。
每个家庭成员都要自尊、自爱、自重，严格要求，互敬互爱，自觉按照正确的道德行为规范行事，使子女过幸福、愉快、温暖、轻松、和谐的家庭生活，从中学会如何做人，如何爱人，如何按正确原则处理人与人之间的关系。在这种家庭环境中生活的孩子，一般是性格开朗、活泼，心地善良，富有同情心，朝气蓬勃，积极向上，具有优良的道德品质和行为习惯。
4．家长要不断提高自己的文化素养，追求高尚的精神情趣。
许多事实表明，家长的文化素养决定一个家长的精神情趣。有的家庭，平日的生活即严肃又活泼，人人讲究文明礼貌，精神生活丰富、充实、高雅，喜欢读书学习，在这样的家庭里生活的孩子，肯定会受到良好的影响。
