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#幼儿园课程
广西幼师 苏小萍
活动目标：
1． 欣赏青海民歌《半个月亮爬上来》，感受歌曲优美、恬静的意境，了解歌词的大概意思。
2．通过听、看给图片做标记及用衬词伴唱等，了解歌曲并体验歌曲的美。
3． 对欣赏歌曲感兴趣，乐意参加活动。
活动准备：
1． 录音机、录音带、黑板。
2． FLASH动画及放映设备。
3． 教师范图、小图片、笔（每人一套）。
活动过程：
1． 倾听歌曲，了解歌词的大概意思。
师：小朋友今天老师给你们带来一首新歌，叫《半个月亮爬上来》。
师：听了这首歌，你有什么感觉？是优美的？还是欢快的？
师：小朋友，那这么优美的一首歌让你想到了什么？仿佛看到了什么？
2．倾听、欣赏歌曲，在附的小图片上做标记。
师：老师给每个小朋友板凳下都放了礼物，请你们拿出来看看，每个小图片都画有什么？
师：请小朋友一边听歌曲，一边在小图上做标记，歌里唱了什么，你就在相对应的图上画“√”。
倾听一遍歌曲。
师：你们都选了什么？歌里唱了些什么谁来告诉我？你能不能用像阿姨一样好听的声音再说一次呢？
3．边看动画，边欣赏歌曲。
小朋友你们想不想知道这首动听的歌曲是谁唱的？请小朋友先看动画，一会老师就告诉你。
看录像中的歌词情境，介绍歌曲的名字及演唱者出自何地。
师：《半个月亮爬上来》是一首古老的青海民歌，刚才我们听到的是×××唱的，听完后会给人留下难忘的印象。
师：老师发现这首歌的歌词很有意思，每唱完一句之后都会唱一句“咿啦啦……”
4．边看动画，边参与伴唱。
师：你们想和动画里的阿姨一起来唱歌吗？那我们能用什么样的方法为阿姨来伴唱呢？（小朋友没想到，老师有个好主意，你们伴唱“咿啦啦”）
教师示范唱一句，指导幼儿用“咿啦啦……”伴唱。
师：小朋友看到老师唱“咿啦啦……”头怎么样啦？是不是左右摇摆，我请一个小朋友来学一学，大家一起跟着他学一学。
看录像，完整地伴唱。
师：小朋友们都会了，我们跟着动画，为歌唱的阿姨伴唱“咿啦啦……”。
5．活动结束。
师：《半个月亮爬上来》小朋友们喜欢吗？我们祖国还有很多好听的民歌，今天你们表现得都很认真，老师决定下次再给你们介绍好吗？
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许多年后，假如有人问我，当年你为社会做过的贡献是什么？我会说：我发出过许多专业的声音。
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