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#幼儿园课程
活动目标：
1． 认真倾听故事，了解月亮阴晴圆缺变化。
2． 激发幼儿对月球的探索欲望。
活动准备：
半立体插图、月相三段卡、蓝色纸片。
活动过程：
一、出示图片，引出故事。
1．教师：小朋友，今天老师请来了一位客人和小朋友们做朋友，我们来看看她是谁？（出示月亮图片）
2．教师：说对了，是月亮姑娘，月亮姑娘来到我们47班看到47班的小朋友穿漂亮的衣服，她心里也痒痒的，也想穿漂亮的衣裳，于是她找来了裁缝帮她做衣服，可是出现了一大堆的麻烦，我们来听一听都出现了些什么麻烦。
二、教师讲述故事。
1．教师讲述第一遍故事。
2．教师提出问题。
① 教师：月亮姑娘做衣裳都出现了些什么麻烦？
② 教师：月亮姑娘做了几次衣裳？
3．教师讲述第二遍故事（边讲边出示半立体插图）
① 教师：月亮姑娘做了几次衣裳呢？
② 教师：月亮姑娘为什么穿不下衣裳呢？
③ 教师：月亮姑娘是经过谁的提醒解决问题的？
④ 教师：是怎样解决这个问题的？
三、让幼儿初步了解月亮是不断变化，每天都不同的。
1．让幼儿讨论自己看到的月亮。
教师：小朋友，你们听了这个故事，那你们平时看月亮的时候都发现了一些什么？
2．让幼儿知道月亮变化的顺序。（出示三段卡）
教师：小朋友都发现了，月亮有时弯弯的，有时又是圆的，那是因为她都在变化，我们一起来看一下她的变化顺序。在农历初三的时候，出现一点点的月叫眉月，农历初八见一半的月叫凸月……
四、结束活动。
1．教师引导幼儿继续探索月球的欲望。
教师：月亮还有很多不知道的秘密，希望小朋友去找出那些答案，告诉你的朋友、爸爸、妈妈、爷爷、奶奶以及老师。
2．引导幼儿观察月亮的变化（发蓝纸）。
教师：老师这是想请小朋友们帮助一下，请小朋友们今晚回去观察一下月亮，观察完后，请小朋友们在老师发的这张纸上画你所看到的月亮。
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