【一起走过】夏日葳蕤沐清风 聚焦环境绽智慧----如皋市幼儿园园长环境创设培训暨幼小衔接活动（吴窑镇篇）

如皋市幼儿园园长环境创设培训暨幼小衔接活动

绿树阴浓夏日长，

楼台倒影入池塘。

半夏时光， 

清风拂面，

在吴窑镇，

一场聚焦户外环境的教研悄然而至

长庄园利用园本优势，因地制宜地创设多样化地形。原本固化分割的沙水地改造成联动生态的水系；大片的塑料人工草坪改造成自然野生的草坪；原本空旷的操场增加了山坡、山洞、饲养角、木桩、花草、树木等自然野趣和充满挑战性的游戏空间。

自由、开放的游戏环境吸引孩子主动参与游戏，一粒沙、一滴水、一根树枝皆存在价值，一颗鹅卵石、一片树叶、一朵花都能为孩子带来不同的体验。

吴窑幼儿园充分利用场地资源，一改原先以塑胶地为主的单一地面环境，创设了占地面积1320平方米的绿化地面，整体环境自然、生态：山坡、草地、天幕、风车、感官路、玉兰园、香樟林……在这个多样化、可感受、可参与、可操作的游戏场里，为孩子们提供了种类丰富、层次多样的游戏材料及器械，并立足儿童本位，真正将游戏的权力交还给幼儿，富有童趣的民间游戏、充满挑战的长廊探索、自然野趣的战地部落、休闲惬意的野炊小队……孩子们在触摸、尝试、探索和发现中，尽情地享受着自由、自主、创造、愉悦游戏的快乐。

自然生态的户外环境和孩子们的真游戏吸引着园长们，她们有的拍照记录，有的悉心观察，还有的参与到孩子们的游戏中……

经验分享

观摩两所幼儿园的户外环境后，众人齐聚吴窑幼儿园报告厅。曹建军校长首先代表吴窑镇教育管理中心致热情洋溢的欢迎词，对各位优秀的幼教辅导员和园长们的到来表示诚挚的欢迎，同时希望各位专家能言传身教、传经送宝，让好的教育理念和思想在吴窑镇幼儿园生根、发芽、开花，结下丰硕的果实。

幼儿园户外环境不仅是儿童生活的空间，更是儿童学习的空间。户外环境创设的价值不止于“环境”本身，更在于隐藏在环境背后教育者的教育理念和哲学思考。

百舸争流千帆竞，借海扬帆奋者先。吴窑镇教育管理中心幼教辅导员郝霞围绕“有理必争”“依计而行”两大点分享了如何小步递进、如何做好课改按计划实施的监督人与斡旋者的工作历程。

中心校校长是乡镇教育的领头羊，更是为乡镇教育服务的勤务员，吴窑镇教育管理中心校长曹建军首先用“不偏不倚”一词表明了吴窑镇对于学前教育与日俱增的重视，并结合工作实际与大家分享如何“用智用法”促进吴窑镇学前教育的不断发展。

长庄幼儿园基于课程游戏化理念和自然教育理念，着力打造“乐活”园所。马俊敏园长从我们的思考、我们的行动、我们的收获三个方面阐述了户外环境改造两步走的历程，通过对园所现状的思考和对儿童的持续观察，因地制宜，化劣势为优势，将户外环境盘活，为孩子的成长赋能。

环境创设不是一劳永逸的，要跟随幼儿的需要不断跟进、调整、优化、完善，做到心中装有儿童，眼中溢满热爱。刘娟娟园长从“盘点现状”“擘画蓝图”“焕发活力”三个层面，与大家分享了幼儿园环境改造中，围绕“因地制宜，分步实施”的思路，秉持“幼儿在前，行动在后”的理念，创新“借智借力，事半功倍”的做法，在复盘中不断改造，逐步完善的点滴过程，彰显了吴窑幼儿园“向善·向上”的办园宗旨以及“传承创新，融合生长”的教育理念。

姚特表示，吴窑镇教育管理中心对于两所幼儿园的重视与大力支持令人感动，并用“翻天覆地”一词肯定了两所幼儿园环境改造的成果，强调了呈现在大家眼前的一草一木一树一花中，无不包含了无数人的付出与努力。最后，姚特向大家提出殷切期望：环境的改造是一个无止境的过程，是一个获取多方支持与配合的过程，希望园长们时时不忘基于儿童发展的需要灵活争取、科学创设与改造户外环境。

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