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来源 | 每日蒙台梭利（ID：montessori-daily）
现在的家长，为了孩子的学习，在教育上都舍得下血本。
买昂贵的学区房、报各类兴趣班、送孩子上各种辅导班等等；
只要是对孩子教育有帮助的事情，即使花再多的钱，父母们也心甘情愿。
但这些付出，孩子将来真的能够更优秀吗？
当老师的这些年，我接触过很多家长和孩子。
在观察了很久后发现，虽然每个家庭的教育理念、教育方式各有各的不同；
但是那些长大后有出息的孩子，他们背后的父母，往往会有这5个特点。
舍得花时间陪伴孩子
每天让你陪伴孩子30分钟，你能做到吗？
我想很多父母，都能做到。但是这30分钟是高质量的陪伴吗？我想很多父母不一定都能做到。
什么是高质量的陪伴？
所谓高质量的陪伴，就是在陪伴孩子的时候，父母是全心全意的和孩子在一起互动，心无旁骛、没有想着工作、没有心不在焉。
一直很认同一句话：
高质量的陪伴是一种愉快和谐的双向交流，让孩子变得自信、独立的同时，父母也会从中收获愉悦和成长。
《少年说》中有一期叫“手机才是父母的孩子？”
有一个小男孩叫叶子健，今年读五年级了，他一上天台来就开始吐槽自己的父母爱玩手机。
他说道：
“在我们小的时候，你们为了图一时的安静，用手机稳住我们。
等我们大了，沉迷于手机，你们又开始抱怨，是手机耽误了我们。
可是大人有没有想过，小的时候，是谁把手机塞到了我们手里？又是谁放弃了对我的关爱和陪伴。”
如果你仔细观察，生活中很多父母为了让孩子听话，不吵不闹，就把手机丢给孩子，自己图个清闲。
还有一些父母在陪伴孩子的时候，一边随口迎合着孩子“好”、“嗯”，一边双眼不离手机，和孩子根本不在一个频道上。
其实这些所谓的陪伴都是无效的，对孩子的成长起不到积极的作用。
真正的“陪伴”，不是和孩子在一起就好，而是在陪伴的时候，善于发现孩子的闪光点；
并根据孩子的个人特长，用饱含“爱的心和行动”去培养孩子的闪光点。
当然，陪伴也并不是要求我们时刻和孩子待在一起，而是在孩子需要你的时候能给他一个回应。
那些高质量陪伴的父母，他们是全身心的在陪伴孩子，眼睛在观察孩子，大脑在思考孩子的行为方式，心灵在体会孩子的感受。
凡是认真、有效地陪伴孩子的父母，哪怕是通过一个动作或一个眼神，都能很快知道孩子的思想情绪处于何种状态。
如果说孩子是一颗幼苗，那么父母用心的陪伴就是成长的养料、阳光和雨露，滋养着孩子成长为一棵参天大树。
情绪稳定，对孩子非常有耐心
心理学家武志红老师说：
“孩子就是父母情绪的接收器，当父母不安时，孩子就会立即警觉；当父母放松时，孩子立即感到愉悦。”
不吼不叫，是每一位父母的一场修行。
作为父母，我们最大的错误，就是把最差的脾气和最糟糕的一面，都给了最亲近的人；
却把耐心和宽容的心，留给了陌生人。
作为一名老师和妈妈，很长一段时间，我曾经也觉得孩子是“不打不骂不成才”。
你耐心跟孩子讲道理，即使说上一百遍，都抵不上骂一句管用。
但当我学习了蒙台梭利教育之后，我终于明白她为何会说“奖赏与惩罚是在精神上奴役别人所用的工具，这只会诱使孩子勉强去做非自然的努力。”
奖惩对孩子来说，只会妨碍他们的自然发展，对孩子来说所产生的效果只是短暂的，无法长久下去。
当我们通过吼叫、责罚等手段在教育孩子的时候，千万要记住，这不是在教育孩子，而只是在宣泄我们对孩子的不满情绪。
为人父母，如何控制情绪，是我们必须要学会的一门功课。
一个控制情绪的很好办法，就是冷静，给自己3分钟等待时间。
为了避免和孩子引起更大的冲突，当你感觉快要控制不住自己的脾气的时候；
可以暂时远离孩子，自己独处3分钟时间，让自己先冷静下来。
深呼吸、听听音乐或者欣赏远处的风景，总之做一些能转移自己注意力的事情。
等情绪完全好了之后，再跟孩子沟通交流。
懂得恰当地夸奖孩子
我们在日常与孩子相处的时候，总是专注于发现孩子身上的缺点，而往往忽略了孩子身上的优点。
这是养育孩子的过程中，很多家长最容易犯的错误。
孩子的成长需要父母“爱”的鼓励和赞美，就像植物的成长需要水分、阳光和土壤。
父母发自内心的真诚鼓励和赞美，能够滋养孩子的心田。
有时候，一句善意的鼓励，可能会改变一个人的一生。
台湾作家林清玄做记者的时候，曾经报道过一个小偷作案手法非常细腻。
在文章的最后，他情不自禁的感叹：
心思如此细密，手法那么灵巧，风格这样独特的小偷，做任何一行应该都会有成就吧。
林清玄不曾想到的是，当年无心写下的这几句话，竟然影响了一个青年的一生。
这个小偷看到关于自己的报道之后，如同被点醒一样，改邪归正。
一句善意的提醒，一个鼓励的眼神，这些简单的行为，都可能会让一个无助的人受到极大的鼓舞。
改变一个人，有时候一句话就够了。
肯定的力量多么强大，如果家长能够把这股力量引导到孩子身上，用欣赏的眼光去寻找孩子的优点，鼓励他、赞美他，你会发现孩子真的会越变越好。
马克·吐温曾说：“一句赞美的话，可以让我充实地活上两个月。”
孩子的每一点进步都值得欣喜，我们也总是不吝啬于对孩子的夸赞。
然而，并不是所有的夸赞，都是恰如其分。正确夸奖或鼓励孩子，可是一个技术活。
如何表扬孩子呢？
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不要那种泛泛地夸赞，比如你真棒、你真聪明等；
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表扬孩子一定要具体、注重孩子努力的过程，让孩子知道自己哪里最棒；
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让孩子明白，努力的过程比结果更重要。
孩子们终其一生，或多或少地在寻求父母的肯定和认可。
如果他们得到赞扬、尊重和认可，他们会非常乐意用行动向父母表现，自己有多出色。
及时给孩子立规矩
心理专家李玫瑾教授曾在《圆桌派》中说：
“6岁之前，父母的话是黄金，而12岁后，父母的话就是垃圾。”
简言之，父母对孩子的管教一定要趁早，小时候不管，长大了便会管不住。
这就要求父母在孩子该立规矩的年龄，及时给孩子立规矩。
那么几岁给孩子立规矩最好呢？
孩子2-3岁会经历一个“自我意识敏感期”，孩子有了自己的想法，什么事情都想自己亲自去尝试。
想自己吃饭，看见大人扫地、拖地，他也想去尝试；见到大人炒菜、做饭，他也要自己做。
如果我们仔细回顾孩子的成长，就会发现这个年龄段的孩子不喜欢被安排，而是喜欢自己去动手、去体验。
因此，3-6岁这个时期，也是给孩子立规矩最好的年龄段。
给孩子创造一个适合他动手体验的环境，放手让他去尝试、探索。
家长在给孩子制定规则的时候，一定要用正面的词句，只需要2-5条规则即可，要切合孩子年龄和能力。
给孩子做好自律的榜样
父母是孩子的榜样，你希望孩子将来成为什么样的人，首先自己要努力成为什么样的人。
你希望孩子热爱读书，那你自己就要捧起书本，为孩子营造一个充满书香之气的家庭氛围。
好学、上进的家庭，大概率会养出一个追求知识、热爱学习的孩子。
这种“润物细无声”的家庭熏陶，是其他教育形式很难比得上的。
著名作家、翻译家杨绛先生曾说：“我自己就是受父母的影响，由淘气转向好学的。”
杨绛的父亲书房里的书很多，不管什么书，杨绛都翻一番，看一看，父亲在书房里做自己的研究，杨绛就在一旁静静地读书。
在父亲润物细无声的影响下，杨绛不管在什么地方、什么时间，只要遇见好书就会忍不住拿起来看进去，手不释卷，嗜书如命。
杨绛先生之所以能成为先生，除了她个人的勤奋、理想追求之外，也离不开家庭的影响。
杨绛父亲的教诲与潜移默化，让她学到了丰富的知识和做人的道理。
母亲的蕙质兰心、谦逊有礼，让她学会了淡泊名利，修炼出平和的心性。
有句话说得好：
父母是原件，孩子是复印件，要想有一个自律的孩子，首先得作为原件的父母自身是否足够自律。
父母的一言一行，都被孩子看在眼中，所以父母自然成了孩子的参照物。
在自律这一条道路上，父母是孩子最好的榜样。
当你放下手机，孩子对手机的兴趣也会减少；
当你努力上进，孩子也会干劲十足，勇往直前。
能渗入孩子心灵的，不是父母们做的那些轰轰烈烈的大事，而是日常生活中，父母给孩子潜移默化的影响。
父母以身作则的自律，是送给孩子最好的礼物，能让孩子受益一生。
*每日蒙台梭利：蒙台梭利成长交流平台，一个有内容、有深度、有温度的公众号。
*本文图片由：东莞世纪星天邑湾儿童学苑 友情提供。
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文章转载自微信公众号：每日蒙台梭利
