鼓励幼儿改变行为主要是指幼儿不良行为的改变。例如:任性、撒谎、散漫、打人……所谓“以不变应万变”,只要家长朋友们循循善诱,动之以情,导之以引,便可取得教育幼儿理想的效果。
具体的操作方法:
一,运用游戏形式为幼儿创造锻炼新行为方式的机会。
当发现幼儿有乱扔纸屑的坏习惯时,“我是小小吸尘器”便是提醒幼儿改正坏习惯的好方法。利用风趣幽默的比喻,让孩子直观的理解这样的行为是不合适的,而比喻的“吸尘器”则让孩子快速的明白改如何对不合适的行为采取最合理的处理办法。
二,对幼儿已取得的进步要及时给予表扬并经常予以督促检查。
如设立“小喇叭广播节目”,及时对幼儿取得的进步给以正面反馈,激励新行为维持的持久性。幼儿园班级表扬会也是不错的选择,定期对幼儿在校表现作出总结,优秀的即使给予奖励,就给了孩子不断努力的动力,持之以恒就成了良性循环。
幼儿园师生之间的人际沟通是在双方的交互活动中进行的。为了达到教育目的,提高教育质量,增强教育的艺术性,教师不仅要从幼儿对自己的认识中不断地增进自我认识,还要准确认识幼儿并为幼儿的发展创设最佳环境,使教师真正成为幼儿的挚友。
【如何改变幼儿不良行为方式】
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