王老师微信：18610206462
#【波比小课堂】
活动目标
重点
1.透过食物色、香、味等特征，理解故事中对各种食物奇特的想象；
2.大胆想象，并用诱人的语言吸引挑食幼儿尝试某种食物。
活动准备
●食物喜好调查表
（注：幼儿记录，家长注释，以便解读）
●食物图标：豌豆、香菇、胡萝卜、芹菜、西兰花，或者其他食物图标
●幼儿操作材料第2册第14—17页“我绝对绝对要吃”
●挂图6号
以上资源均可在课程网站“波比在线”
www.littlebobby.com.cn下载。
活动过程概要
环节一：我喜欢吃/不喜欢吃的食物
●出示幼儿饮食喜好调查表，引发喜好冲突，进入故事情境。
环节二：小高和小棒的饮食喜好
●留有反应空间的分段倾听
幼儿调用自己的生活经验、味觉感受，对双胞胎兄弟不喜欢的食物，做类比联想，并用丰富生动的语言描述，使其他幼儿产生想试吃的欲望。
●图谱梳理
分散张贴本体和喻体的图标，让幼儿对应；如豌豆和绿宝石贴一起。梳理提炼食物本身和类比想象的事物间的关联——形状、颜色相近，并用丰富、生动的语言描述，吸引大家尝试某种食物。
●多元联想
句式提炼：“某种食物像什么，吃起来是什么味道”。
等待幼儿形成对主人公不喜爱吃的食物（胡萝卜、西兰花、芹菜）的多种合理想象，巩固类比比喻的经验。
分段倾听后验证自己的猜想。
●完整倾听
分段倾听后，应给到幼儿整体感知故事的机会。
环节三：我也要吃
●回归生活中的问题
再次抽取“食物喜好调查表”，提取比喻本体，让幼儿联想喻体（食物象征）；
以角色表演的形式巩固句型及故事对话的经验；发散思维，收集更多平衡饮食的建议。
·提供“食物喜好调查表”和果蔬卡片，以便供幼儿续编；
·提供人物头饰和仿真蔬菜，鼓励幼儿表演故事；
·在每日餐前活动，鼓励幼儿推荐自己喜欢的食物，做“绝对要吃”的讲述。
【波比小课堂】小班（上）《水果宝宝去旅行》活动解析
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