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#音乐教案
活动目标：
1.能借助倾听、观察和动作表达，初步感知音乐的旋律和节奏特点，大胆表达自己的感受。
2.公平开展抓捕游戏，体验多人合作游戏的快乐。
3.通过多层次的学习途径，发展自主学习的能力。
活动准备：
1.课件及音乐
2.幼儿围坐成半圈（男生、女生各半）
活动过程：
一、介绍萨沙，导入情境。
师：有个俄罗斯女孩叫萨沙，听说运动会要在咱们墨幼召开，她也想来和我们安庆的小朋友一起做游戏，可是俄罗斯离咱们这儿太远了，她呀，把这个好玩的游戏教给了鲍老师，等小朋友们都学会了，我们再邀请她和我们一起玩！
二、完整欣赏乐曲，初步感知音乐的欢快情绪和结构。
师：这个游戏要配合着音乐一起玩，我们先来听听这段音乐吧！
1.完整播放乐曲，幼儿欣赏并表达自己的感受。
2.教师小结：这是一段具有俄罗斯风格的音乐，非常的欢快,但是，这段音乐的前后有所不同。
三、分段欣赏A、B段音乐，并用动作和情绪大胆表现。
（一）倾听A段音乐，通过观察了解动作内容（集合做准备），并跟音乐节奏地表现。
1.教师示范，幼儿观察并总结动作顺序及次数。
2.出示图谱，验证动作内容。
3.教师哼唱旋律，幼儿集体练习。
4.教师变换口令，幼儿分组练习。
5.集体有节奏的表现。
（二）倾听B段音乐，学习并创编“加油”的动作和声音：
师：既然游戏马上开始了，咱们来给自己加加油吧！
1.教师示范，幼儿观察后表达B段内容。
2.出示图谱，进一步清晰B段内容的表现方式。
3.创编各种给自己加油的动作或者声音。
四、倾听C段并引入游戏：
1.教师示范，幼儿观察后表述游戏玩法。
2.带领幼儿练习游戏动作，重点了解游戏玩法和规则。
3.出示图谱，了解音乐内容和游戏玩法。
4.教师哼唱音乐，听辨乐句并用动作表现。
5.双人合作游戏。
6.邀请客人老师一起玩。
五、结束部分：
师：萨沙带来的这个俄罗斯游戏好玩吗？这个游戏还可以玩得更有趣，回去后大家试试看吧！现在我们跟着这首好听的音乐回活动室休息吧！
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文章转载自微信公众号：幼教课件
