幼儿园大班音乐教案：王子和公主【幼教课件】

大班集体舞：王子和公主

活动目标：

1、感受音乐ABAB的结构，根据情境探索曲线走换位的方法。

2、控制自己的步伐，与旁边的舞伴保持一致。

3、启发幼儿在舞蹈中保持王子和公主优雅的姿态，体验集体舞的快乐。

活动准备：

1、音乐《王子和公主》

2、提前了解《灰姑娘》的故事内容。

3、前期有集体舞的经验积累。

活动过程：

1、听音乐入场

师：今天我们要来参加一场盛大的舞会，你们就是舞会中高贵的公主和英俊的王子。我们随着舞会音乐入场吧！

2、听音乐，根据图谱1表演双圈舞。

3、出示图谱2，讨论曲线走换位方法。

（1）换一个位置，图谱演示

师：我们要听着这段音乐围成单圈换位置，男孩、女孩分别尝试。

（2）换两个位置，图谱演示

师：要用不同的方法来换位置，男孩、女孩分别尝试。

（3）换四个位置，图谱演示

师：这次我们要换四次位置，男孩、女孩分别尝试。

（4）AB两段音乐完整表演

4、出示图谱3、4，完成集体舞。

师：接下来的音乐和前面又一样了，我们要做什么呢？请大家一起看图谱。

5、听音乐完整的表演集体舞。

（1）听音乐，看图谱，想动作

（2）在教师语言的提示下，幼儿逐步熟悉动作的顺序及交替规律。

（3）幼儿倾听音乐，独立完成集体舞的表演。

活动延伸：邀请客人老师和小朋友一起舞蹈，小朋友在内圈，客人老师在外圈。

反思：

活动前幼儿已对集体舞有了深入的了解，而活动的设计则是建立在他们已有的经验上进行难度的提升。一个好的活动除了有好的想法，更要有集体的智慧和有经验老师的引领，通过此次活动的探讨，我更深的体会到了这点。活动前我们年级组先进行了研讨，后我又请教了有经验的老师，她给了我很多关于集体舞的见解，让我在活动中的把控更加的从容、淡定。通过此次活动的开展，我班幼儿在集体舞表演上有了质的飞跃，也让我在集体舞这条道路上踏出了一个扎实的脚印。

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文章转载自微信公众号：幼教课件