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#音乐教案
大班科学活动：海洋音乐会
活动目标：
1.了解海洋里的鱼类，激发幼儿对海洋生物的探究。
2.感知各种鱼不同部位发出声音，愿意根据提示展开想象，表达自己的想法。
材料准备：收集各类鱼类图片 经验准备：收集各种鱼类的信息
活动重难点：了解海洋鱼类，激发幼儿想象。
活动过程
一、导入活动：
师：你知道哪些小动物会唱歌吗？
（小鸟/小青蛙/小鸭子/…..）
师：其实有许多动物都会唱出美妙动听的歌曲，连小鱼也会唱歌呢！想听一听吗？
二、故事讲述，适时提问：
1. 小黄鱼的家在哪那？它是怎么唱歌的？
2. 它唱起歌来“呱呱呱。。”这声音像谁呢？
3. 海豚的歌声是怎样的呢？谁来学一学？
4. 对虾唱起歌来又是怎样的呢？
5. 它们都会发出好听的声音，那这些声音是怎么发出来的呢？猜猜是他们身体的哪个部位会发出声音来呢？
（引导了解：收缩鱼鳔、扑打鳃盖、咬牙齿、摩搽鳍棘等）
6. 小青鱼也想报名参加音乐会，能近来吗？为什么？
三、延伸：
师：海洋里还有许多鱼累会演奏音乐呢，你还想请谁呢？（幼儿讨论）
四、结束活动
幼儿园海洋音乐会教案
教案名称：海洋音乐会
年龄段：3-5岁
课时时长：40分钟
教学目标：
1.了解海洋生物及其特征
2.认识海洋乐器，如贝壳、海星、贝管等
3.学唱若干海洋歌曲，如《小小水母》、《海洋之歌》等
教学准备：
1. 海洋相关图片、玩具等道具
2. 海洋乐器模型或实物
3. 海洋音乐CD
4. 海洋相关书籍或图集
教学步骤：
1. 自我介绍（2分钟）
老师向孩子们介绍自己并询问孩子们对海洋有何了解
2. 破冰活动——“大海的宝藏”（5分钟）
老师角色扮演海盗，向孩子们介绍了大海的宝藏，让孩子们踏上探寻宝藏的旅程。在游戏过程中，老师逐步介绍海洋生物及其特征。
3. 认识海洋乐器（10分钟）
老师通过图片或模型或实物等道具向孩子们介绍海洋乐器，如贝壳、海星、贝管等，并示范演奏海洋乐器。
4. 学唱海洋歌曲（20分钟）
老师播放海洋音乐CD，带领孩子们一起唱若干海洋歌曲，如《小小水母》、《海洋之歌》等，并让孩子们随着音乐一起跳舞。
5. 总结（3分钟）
老师向孩子们展示海洋相关书籍或图集，让孩子们自由观看，并向孩子们重点介绍本节课的内容。
教学评价：
通过教学，孩子们能够了解海洋生物及其特征，认识海洋乐器，并学会唱若干海洋歌曲，更加深入地了解和认识海洋。同时，通过游戏和音乐的形式，教学内容更加生动有趣，激发孩子们的学习兴趣和学习热情。
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