三只小羊
傻傻分不清楚
看望小羊的时候，孩子们还记得小羊们的名字，可是它们分别是谁呢？如何区分它们呢？带着这个有趣的问题，和苏州市吴江区平望幼儿园的孩子们开启分辨三胞胎小羊的趣味探究之旅吧！
区分三只羊大讨论
双胞胎真的一模一样吗
第一对 糖糖VS果果
糖糖眼睛小，果果眼睛大。
糖糖的脸比果果小。
她们的头发也不一样，糖糖的翘起来了。
第二对 舒心VS舒遥
画画好看的是舒心。
舒遥她鼻子上有颗痣！
说话声音大的是妹妹舒遥。
第三对 博俊VS卓俊
他们长得好像。
太难了，我看不出来！
他们长得一模一样！
小朋友被难住了，都分不出哥哥和弟弟，孩子们忍不住近距离观察，一个个盯着看……
老师的话：
作为双胞胎大户的班级，抓住这一资源，引导幼儿从易到难进行观察与区分，孩子们在过程中认识到：原来区分或者判断一个物体或一个人，要通过观察，发现该物体与其他物体不同的地方，才能真正进行分辨，这将是幼儿获得非常重要的经验。
户外观察
困难来了
如何解决？
对“羊”弹琴
老师的话：
请“羊”进班
老师的话：
此处，教师给予的重要支持是为幼儿提供一个可以进行比较观察和持续观察的环境，促使观察的深入展开。
观察瞬间
经过一段时间的观察，关于小羊的记录越来越多。
我们的小羊说明书1.0版诞生啦！
老师的话：
记录的是观察的结果，幼儿通过绘画的方式将每次的新发现进行表征，记录反过来丰富了幼儿的观察经验，帮助幼儿逐步建立小羊与特征的联系。过程中，幼儿对自己多发现一个特征而感到光荣，观察的热情和积极性更高，形成了一个良性循环。
少了点什么？
不要忘记，小羊们有三个好听的名字，快来一起设计标记，放上说明书！
小羊标记设计中……
看看我们的标记
最受欢迎的标记投票中……
小组投票
介绍中……
集体投票
颁奖咯！
说明书是怎样的？
那小羊说明书上还要有些什么呢？我们一起来理一理！
重新分类、排列、增加，优化小羊说书中……
小羊说明书2.0版诞生了！
老师的话：
小羊说明书1.0版是孩子们比较零碎、随意的记录与表征，在了解说明书的基础上，我们带着孩子进行了梳理、归纳，培养幼儿的秩序感，帮助他们重新建构新的经验。
宣传小羊说明书
小羊说明书终于完成了！孩子们迫不及待地想要去送给小羊，可是我们的说明书，幼儿园里其他的小朋友能明白吗？
那就来听听小朋友的介绍吧！
感悟：
本次的故事缘起于“三胞胎小羊傻傻分不清楚”，基于幼儿的经验，结合班级的双胞胎资源，将重点落在了观察上。活动中，幼儿为了区分三胞胎，对小羊展开了细致、连续、深入的观察，了解了观察的方法，学习查看细节，并展开一定的联想，观察力获得一定的提升。在讨论、对比、记录、分享等多样形式下，幼儿的表达、表征、创意、社交也得到不同程度的进步，获得了有益经验。虽然观察告一段落，但幼儿和小羊们的故事还在继续。
策划 | 早期教育媒体融合发展部
编辑 | 早期教育媒体融合发展部 蔡昊音
来源 | 苏州市吴江区平望幼儿园
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文章转载自微信公众号：早期教育亲子 一 柿子树
