2021暑期青苗成长计划
近期，中国宋庆龄青少年科技文化交流中心（简称中心）志愿服务总队组织实施的2021暑期青苗成长计划正式启动。本次活动立足中心场馆教育资源，突出深度参与、岗位进阶设置，从初级者和熟练者两个维度，供给志愿服务感性体验、理性审视的学习和实践内容，满足不同学生的个性化需求，引导青少年积极志愿、乐于志愿，影响和带动更多青少年主动参与志愿服务。
01
线上志愿服务学习
“先培训 再实践”
开展志愿培训、形成正确认知是参与志愿服务的前提和必修课。活动开始前，针对初次参与服务的“新手”青少年志愿者，按照年级划分、主题分类，自主选择中心线上教育平台提供的志愿服务通用知识培训，从志愿服务专业概念、应知应会、具体案例等角度开展培训学习，初步了解、学习志愿服务的基本内容，为后期线下岗位服务做好知识储备。线上培训结束后，在分享学习感受环节，同学们纷纷感叹：“做好一名志愿者是个大学问。”
（中心线上教育平台网址：http://zxjy.sclc2017.net/cms/）
冯星硕——北京育英学校四年级
通过这次线上学习，我才知道原来志愿服务的历史已近百年，它起源于最初的战争救护、重建家园、安置孤儿等相关的救助活动，如今已经发展成为涵盖环境保护、维护和平、经济建设和社会进步等多领域的社会服务。我还知道了作为一名小学生，我们在做志愿服务时，并不需要好高骛远，而是要从自己做起，从小事做起，尽己所能，帮助有需要的人，并且要坚持下去，真正把普通的小事做到极致，将好事儿做好。
葛潜祎——北京第一实验小学五年级
王敏涵——北京市第十三中学高一
要成为一名优秀的志愿者，需要掌握一些技能规范。我们要做到五会：会站、会坐、会行、会笑、会说；三知：知道当前位置、卫生间位置、出口位置；三要：要能受累、能受委屈、能受寂寞。若活动过程中遇到突发情况，更应该能“三救”：具有自救本领、掌握施救方法，知道向谁求救。通过志愿活动，我们可以养成良好的道德品质，学会承担责任，提升个人能力，满足精神发展需要。志愿服务的本质是一个“完善自我、促进发展”的实践形式。
02
线下场馆志愿服务岗位实践
“有点累，但很有成就感”
志愿岗位实践是青少年感受助人意义、体验志愿快乐的独特方式。结合青少年年龄阶段和中心场馆资源特色，活动共设计公共文化空间文明引导、场馆展项志愿讲解和展教活动小助手三类青少年志愿服务岗位，从生活服务、劳动实践、职业体验三个视角促进青少年参与社会生活、积累实践经验。在“手拉手”的志愿服务场域中，帮助青少年志愿者学会换位思考、关注他人需求，培养奉献意识；能够遵守纪律，完成岗位任务，树立规则意识；服务他人，提升沟通表达能力。在志愿的陪伴下，志愿小青苗们茁壮成长。
青少年志愿者指导体验者正确使用展项设备，提供展项知识讲解志愿服务；围绕展项原有内容，自主设计开发新活动、新玩法，带领同龄伙伴共同参与体验。
青少年志愿者以小助手的身份参与活动前期准备工作，协助空间教师完成教学准备活动、参与现场教学互动，维护现场秩序，与体验者共同完成活动任务。
03
实践总结分享
｜GUIDE｜
本次活动于7月20日上线启动，为期6周，中心青少年志愿者可报名参与。
– END –
供稿 / 人力资源部
撰稿 / 李金锁
编辑 / 洪盈婕（实习志愿者）
核稿 / 刘娜
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